考(kǎo)高中(zhōng)历史教师资格证需要考哪些科目，历史教师(shī)资(zī)格(gé)证需要考(kǎo)哪些(xiē)科(kē)目和内容是在笔试环节的考试(shì)科目是一样的，具体如(rú)下(xià)：非统考地区：高(gāo)等(děng)学校：《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教师职业道(dào)德(dé)》、《教育(yù)法(fǎ)规概论》、《教学技能理论(lùn)与实(shí)践》、《教学方法(fǎ)导论(lùn)》、《职(zhí)业(yè)道德规(guī)范与专(zhuān)业标准解读》的。

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考高(gāo)中(zhōng)历史教(jiào)师(shī)资格证需(xū)要考哪些科目，历(lì)史教师资格证(zhèng)需(xū)要考哪些科目和内容

　　1、在笔试(shì)环节的(de)考(kǎo)试科目是(shì)一样的，具体(tǐ)如下：非统考(kǎo)地(dì)区：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师(shī)职(zhí)业道德》、《教(jiào)育法(fǎ)规概论》、《教学技能(néng)理论与实(shí)践》、《教学(xué)方法导(dǎo)论》、《职业道德(dé)规(guī)范(fàn)与专业标准解读(dú)》。

　　中(zhōng)等(děng)职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能(néng)理论与实(shí)践(jiàn)》、《学生与(yǔ)团(tuán)队(duì)管理概论》、《职业(yè)道(dào)德规(guī)范与(yǔ)专业标(biāo)准解读》。

　　高级中学、初级中(zhōng)学：《教育学》、《教育心理学》、《教师(shī)职业(yè)道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方法导(dǎo)论(lùn)》、《学生(shēng)与团队管中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗理(lǐ)概论》、《职业道德规(guī)范与专业标(biāo)准解读》。

　　小学：《教(jiào)育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能理(lǐ)论(lùn)与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《学(xué)生与团队(duì)管(guǎn)理概(gài)论》、《职业道德规范与专(zhuān)业标准解读(dú)》。

　　统考地区：幼儿园：综合素(sù)质+保教知识与能(néng)力小学：综合素质(zhì)+教育教学知识(shí)与能力中学(xué)：综(zōng)合素质+教(jiào)育知识与能(néng)力(lì)+学(xué)科知识与能力2、报(bào)考条件：报考条件：大三及以上(其中山东、浙(zhè)江(jiāng)只有毕业班可(kě)以参加(jiā))报考对象：师范生、非师范(fàn)生、已(yǐ)毕业社会人员具有所报(bào)教师资格种类的相应学(xué)历(lì)：幼儿教(jiào)师：具备(bèi)幼儿师范学校毕业或大专以(yǐ)上学历小学教师：具备大(dà)学专科毕业(yè)及其以上学历初(chū)中教师：具(jù)备大学本科毕(bì)业(yè)及其以上(shàng)学历(lì)高中教师：具(jù)备(bèi)大学本(běn)科毕业及其以(yǐ)上学历中职教师：具备大学本科(kē)及(jí)以上学历参(cān)加教(jiào)育学、心理学理论考试并(bìng)获得合格成绩；

　　通过国(guó)家语委的普(pǔ)通话测试（二(èr)级乙等以上）；

　　通过课堂教学技能测试(shì)；

　　体检合格。

高中(zhōng)历(lì)史教师资格证考试科目与内容

　　高(gāo)中历史(shǐ)分别考综(zōng)合素质（中学）、教育知识与(yǔ)能力、历史学科知识与教(jiào)学能(néng)力(lì)（高(gāo)级中(zhōng)学）。

　　报考高(gāo)中历史教师(shī)资格证必须具备高等师范本(běn)科院(yuàn)校或者其他大学本科毕业及其以(yǐ)上学历。

　　中(zhōng)学历(lì)史(shǐ)教师资(zī)格证考试(shì)比(bǐ)较简单，中学历史教师资格证笔试考试科目是综(zōng)合素质、教育(yù)知识与(yǔ)能力、学科知识(shí)与教学能力这三门科目(mù)。

　　一(yī)般教师资(zī)格中(zhōng)学历史的考点是：重大的(de)历史事件(jiàn)、重(zhòng)要的历史人物；中(zhōng)国传(chuán)统(tǒng)的天文历法、汪搜思想文化以及民(mín)俗节日等等。

　　历史学科知(zhī)识考历(lì)史学(xué)科的知识(shí)与能(néng)力。

　　掌握历史(shǐ)学(xué)科的(de)基(jī)本理论和基础知识，了解认识历史的基本(běn)方法(fǎ)，并能够在(zài)高中历史教学中有效地运用这些(xiē)理(lǐ)论、知(zhī)识及方(fāng)法等等。

　　经验总(zǒng)结

　　（1）备考要提前两个月，大学(xué)里平时要(yào)上课和各种事情，前一个月主要梳理(lǐ)一遍所有(yǒu)科(kē)目(mù)的重难点并(bìng)整理出来，可以单独(dú)弄成电(diàn)子稿，然后打(dǎ)印出(chū)来(lái)。

　　同时(shí)边背诵知(zhī)识点，特是教育知识与能力，理(lǐ)论多，需要花时间处理繁杂的(de)信息，还有备考(kǎo)文史类的，最好早点复习专业(yè)知识点。

　　（2）中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗考前一个月主(zhǔ)要是背(bèi)诵。

　　督促自(zì)己(jǐ)尽(jǐn)量每天7:00左右起床(chuáng)去(qù)图书(shū)馆背书(shū)，然后(hòu)下午没(méi)事又(yòu)没课也可以背诵，晚(wǎn)上(shàng)就写写(xiě)真题。

　　（3）综(zōng)合素质这一科，可以梳理(lǐ)了重难点后，放(fàng)在最后背，只需(xū)要背学(xué)生观、教师观(guān)、教(jiào)师(shī)职业道(dào)德(dé)规范(fàn)，历年真(zhēn)题材料分析(xī)题部分都(dōu)只(zhǐ)考这些方面。

　　选(xuǎn)择题(tí)方面，比较有难(nán)度的是涉(shè)及法律法规这一块，包括教师法、义务教(jiào)育法(fǎ)、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法(fǎ)等，考前要(yào)多熟(shú)悉。

　　还(hái)有一块(kuài)是(shì)文化常识，因为范围太广(guǎng)的，可能个人知识广度有(yǒu)限，我是觉得比较(jiào)难(nán)。

　　作文的(de)话，一(yī)定要(yào)写满1000个字，要有结束(shù)语(yǔ)，“总之……”这类概括性语句。

　　（4）教育知识与能力这一科，我认为是多背多熟(shú)悉(xī)知识点迅歼就好了，答主观题(tí)注意(yì)辩证(zhèng)思维和适当拓展来(lái)写(xiě)。

　　重难点、高频考点我从头到(dào)尾整(zhěng)体地背(bèi)了有3遍，因为后来我做题时又补充了不少知(zhī)识(shí)点，又得牢固新(xīn)记忆的信息，避免知识遗忘或混淆。

　　（5）非历困(kùn)昌历史学专业备考时，要(yào)总(zǒng)体熟悉下高中历(lì)史知识(shí)，配(pèi)合中公教材或网课强化记忆。

　　最后(hòu)，祝成功。

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