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高考小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式，小说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式和(hé)例题

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象征的运用，形象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严(yán)谨。

　　文(wén)章的(de)写(xiě)作线索(suǒ)大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具体事(shì)物(wù)、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本(běn)文(wén)的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整(特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么zhěng)。

小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的(de)表层义：（词语的含义，概(gài)括内容，点(diǎn)明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度(dù)）；主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系(xì)（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本(běn)义，字面义入手，联系(xì)文(wén)章内容，得出标题的(de)深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入(rù)手，联(lián)系(xì)文章的(de)人(rén)物形象及隐含的情感来理解标(biāo)题的含义(yì)或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意(yì)义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写(xiě)作(zuò)对象；关(guān)联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作(zuò)用(yòng)：寓(yù)意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激(jī)发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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