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小学修改符号的画法(fǎ)ppt,小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要改正错(cuò)误,把错误(wù)之处圈起来,再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉(diào)。

  文字少时加圈(quān),文字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增(zēng)补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的(de)范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中间(jiān)部(bù)分不(bù)调(diào)整。

修改符(fú)号的作用和画法

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之(zhī)处圈起来,再(zài)用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整或(huò)颠(diān)倒(dào)的字句位(wèi)置,三曲线的中间部分不(bù)调整。

  5.转移号(hào):表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移,将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来(lái),并画(huà)出引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移部(bù)位(wèi)。

  6.接(jiē)排号(hào):表明两行文字之间应接排,不需另起(qǐ)一(yī)行。

  7.另起(qǐ)号:表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

  需要另(lìng)起一段的地方(fāng),用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的(de)位置。

  8.移位号:表明(míng)移位的(de)方向。

  用箭(jiàn)头(tóu)或(huò)凸(tū)曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲线,是表示(shì)把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置。

  9.排齐(qí)号:表明应排列(liè)整齐。

  在行列中不(bù)齐的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画出直线。

  10.保留号:表明改错或删(shān)错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

  在(zài)改(gǎi)错或(huò)删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号(hào),并在原删(shān)除符号上画两条短线(xiàn)。

  11.加空(kōng)号:表明(míng)在字(zì)与(yǔ)字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

  符号画在字(zì)与(yǔ)字之(zhī)间的(de)上方(fāng),行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)的左右处。

  12.减空(kōng)号(hào):表明字与字(zì),行与行之间(jiān)减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号(hào):表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以改正上下角码的(de)位(wèi)置。

  15.分开号:用(yòng)以分(fēn)开外文字(zì)母。

修改符(fú)号画法图(tú)片

小学(xué)修改符(fú)号的(de)用法及(jí)画法(fǎ)

  小学修改符号的用法及画法详细(xì)介(jiè)绍如下:

  一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法

  1、删(shān)除号:用来删(shān)除句子或者文章中,不必要的(de)多余的词语和(hé)句(jù)子。

  替边号,替换句(jù)子(zi)或者文章中表达不正确的形容词或者(zhě)主体。

  2、补充号:补边称充句子或者(zhě)文章中(zhōng)缺(quē)失的主语或者(zhě)内容。

  对(duì)调号对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调号一样,但是(shì)调换的位(wèi)置比对调号要灵活(huó)。

  3、句号:表(biǎo)示陈述(shù)句(jù)末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使(shǐ)句(jù)棚数森感叹句末尾(wěi)的停蒙口是什么档次,蒙口是什么档次的牌子顿。

  例春天的百(bǎi)花送来了浓香,请你再说一遍,谁(shuí)不知道这(zhè)件(jiàn)事是他做的呢(ne)。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

  这是(shì)多么平静的一片原野,世界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列(liè)分句之间(jiān)的停(tíng)顿(dùn),有(yǒu)分清分句(jù)层(céng)次(cì)的作用。

  凡是复句中用逗号(hào)不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地方就(jiù)用分号。

  他(tā)身材(cái)很高(gāo)大,青白脸色(sè),皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕,下巴(bā)上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花白(bái)的(de)胡子。

  二(èr)、小学修改符号的画法

  1、改正号:表明(míng)需蒙口是什么档次,蒙口是什么档次的牌子要(yào)改正错误,把错(cuò)误之处(chù)圈起来毕态,再用引线引到(dào)空白处改正。

  删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时加圈(quān),文字(zì)多时可加框打叉。

  增补号:表明增(zēng)补。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的(de)范围。

  对(duì)调号(hào):表明调整或(huò)颠(diān)倒的(de)字句位置,三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整(zhěng)。

  2、转移号:表明(míng)词语位置的转移(yí),将要链亩转(zhuǎn)移(yí)的部分圈(quān)起来,并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

  接(jiē)排号:表明两行文字(zì)之间应接排,不(bù)需另起(qǐ)一(yī)行。

  另起号:表明(míng)要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)。

  需要另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)的地方(fāng),用引线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表示移(yí)至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸(tū)曲线,是(shì)表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

  排齐(qí)号:表明(míng)应排列(liè)整齐,在(zài)行列(liè)中不齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

  4、保留号(hào):表明改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)后需(xū)保(bǎo)留(liú)原状。

  在(zài)改错(cuò)或删错处的(de)上方或(huò)下方画(huà)出三角符(fú)号,并(bìng)在原删除(chú)符(fú)号上画(huà)两条短(duǎn)线。

  加空号:表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

  符(fú)号画(huà)在(zài)字与字(zì)之间的上(shàng)方,行与行之间的(de)左右(yòu)处。

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