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　　集美(měi)大学自考(kǎo)和高考的(de)区别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高等学校招生全国统(tǒng)一(yī)考试”，基本上是(shì)社会中所有人员期待成才的一种现(xiàn)实性(xìng)必(bì)备途径，其价值意(yì)义无异(yì)于古(gǔ)代(dài)封(fēng)建时期的科(kē)举(jǔ)取仕一般，是所有(yǒu)社(shè)会学子(zi)登上高等知(zhī)识(shí)殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学(xué)考试”，从1981年正式开考以来，由于学习(xí)方式(shì)的开放(fàng)性特点，以(yǐ)及理论(lùn)知识的完(wán)备性要求(qiú)，而广受专科学生(shēng)以及(jí)社(shè)会励志改(gǎi)变(biàn)命运人(rén)士的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就(jiù)是(shì)那一(yī)扇(shàn)重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是(shì)高考的(de)重要(yào)补充手段(duàn)

　　普通高等(děng)教育是社会正常化(h感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲uà)教育(yù)机制模式；

　　而继续教育(yù)则是社会中在职人员追求上进(jìn)的最有效(xiào)手段，自考作为继续教育(yù)的先行者，起到(dào)了(le)对于高考(kǎo)制度(dù)最实(shí)际的补充作用。

　　自考人(rén)群(qún)主体基本上面向的(de)是(shì)大中专(zhuān)院校(xiào)学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期待(dài)“知识(shí)改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对(duì)于社会的学术(shù)追求重新回到(dào)正常轨(g感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲uǐ)道，让他们(men)自(zì)身的价值能获得主流社会(huì)的(de)强烈肯定，符合现代化建设所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考生学习方式具(jù)有强烈(liè)的自育、自(zì)励价(jià)值，更有其开放性模式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中(zhōng)各类求学人(rén)士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考人(rén)数较多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其自(zì)身群体多集中于18岁左右的(de)高中(zhōng)毕业历届生(shēng)与应届(jiè)生，很难照(zhào)顾(gù)到其(qí)他求学人群(qún)的学习需求，而且一考定(dìng)终身模(mó)式，多少年来一直受到(dào)教育界，各界有影响人士(shì)对于其合理性(xìng)的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈(liè)的反(fǎn)衬色彩，我们应该为(wèi)自(zì)考感到自豪。

　　什(shén)么是(shì)自考本科(kē)？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学(xué)考试(shì)本科(kē)的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科是我国基本高等教(jiào)育(yù)制度之一，成绩合格(gé)后(hòu)由主考(kǎo)学校和高等教育自(zì)学(xué)考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国家承(chéng)认(rèn)学历，学(xué)信(xìn)网(wǎng)可(kě)查，符合条(tiáo)件者由(yóu)主考大(dà)学授(shòu)予学士学位。

　　获得自考本(běn)科学历，根(gēn)据国(guó)家教育部1988年15号文(wén)件，享受普通高(gāo)等教育毕(bì)业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为(wèi)什么不承认自考本科原(yuán)因：很多(duō)用人单位(wèi)会觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业(yè)的学习，怀(huái)疑个人能力(lì)，所以不(bù)承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人会因为自(zì)考本(běn)科找到(dào)好(hǎo)工作(zuò)，也有(yǒu)的(de)单位不认可自考(kǎo)本科，在招聘(pìn)的(de)感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲时(shí)候经常说(shuō)只招统(tǒng)招生。

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