校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财(cái)物等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗(jí)替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是(shì)不(bù)容(róng)易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者不(bù)利的网络言论(lùn)、曝光隐私(sī)以(yǐ)及(jí)对受害者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容易(yì)察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。<中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗/p>

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程序10日内须(xū)完(wán)成(chéng)调(diào)查，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市(shì)各区公布的(de)实施方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求(qiú)外(wài)，对(duì)于(yú)事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实施方(fāng)案中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详(xiáng)细文字材(cái)料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对(duì)于情节较(jiào)为(wèi)严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与属地派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他(tā)们(men)嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的(de)消极(jí)谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或(huò)她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦，或(huò)令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行(xíng)为能力人在学(xué)校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间受到人(rén)身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应(yīng)当承担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民事(shì)行为能力(lì)人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为(wèi)能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习(xí)、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)以外的(de)第三人人(rén)身损害(hài)的，由第三(sān)人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构未(wèi)尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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