张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)著名的考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生(shēng)指明(míng)未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累了(le)上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在(zài)网络上评(píng)论高等院校，发表大(dà)学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当(dāng)的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播(bō)的红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育部(bù)重(zhòng)磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报(bào)费用(yòng)有的(de)上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误(wù)导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表(biǎo)示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人(rén)，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能(néng)持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问(wèn)题还是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和(hé)意(yì)见，他的言(yán)论可(kě)能存在争议，但确(què)实给更多的家长和(hé)学生(shēng)打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人(rén)站在一(yī)定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一(yī)个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句(jù)话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实际情况出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在书(shū)本(běn)知识，他的(de)思(sī)想层级(jí)和社会实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不(bù)一(yī)定(dìng)是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来(lái)没(méi)有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的(de)是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源于臆(yì)想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝对(duì)不(bù)可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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