二鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻(fān)译及注释拼音是《二鹊救友》是(shì)出自《虞初(chū)新志》的一篇文章，主要讲述(shù)两只喜鹊救助朋友(yǒu)的(de)寓(yù)言(yán)故事的。

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二鹊救友(yǒu)文言文翻译(yì)及注释讲解(jiě)，二鹊救友文言(yán)文翻(fān)译及(jí)注(zhù)释拼音

　　下(xià)面(miàn)整理了文言文翻译及注释。

　　某(mǒu)氏园中，有古木，鹊(què)巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣(míng)不已。

　　顷之(zhī)，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有(yǒu)二鹊对(duì)鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未(wèi)几，一鹳横空而来(lái)，“咯咯”作(zuò)声，二(èr)鹊亦(yì)尾其(qí)后。

　　群鹊见而噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所(suǒ)请。

　　鹳于(yú)古木上盘旋三(sān)匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一(yī)赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某人的花园(yuán)里有一株很古老的树，喜鹊在上面筑(zhù)巢(cháo)，母(mǔ)鹊孵出来的小鹊都已经快(kuài)长成幼鸟了。

　　一(yī)天，一只喜(xǐ)鹊在(zài)巢上徘(pái)徊(huái)飞翔，不停地发(fā)出悲伤的嚎叫。

　　不一会儿，成群(qún)的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上，两(liǎng)只喜鹊仍然在树上(shàng)对(duì)叫，好似(shì)在对(duì)话一样，不一会儿又扬长而去。

　　可(kě)是又过(guò)了一(yī)会儿(ér)，一(yī)只鹳从(cóng)空中飞(fēi)来，发出“咯咯(gē)”的声音，两(liǎng)只喜(xǐ)鹊像尾(wěi)巴一样跟随(suí)在它后面。

　　喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来，好像(xiàng)有话要说。

　　鹳(guàn)又(yòu)发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊(què)的请求。

　　鹳在(zài)古树(shù)上盘旋了三圈，突然俯身向(xiàng)鹊巢冲了下来，叼出一条赤(chì)练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起来，像在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来两只(zhǐ)喜鹊是(shì)去找鹳来救朋友的啊！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛的(de)鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原(yuán)文中(zhōng)等同＂未几＂''俄而(ér)''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作(zuò)：发(fā)出

　　7.雏:变成幼鸟（名作动）

　　8.集(jí)：栖(qī)止。

　　9.巢：筑巢(cháo)（名作动(dòng))

　　10.俄而：一(yī)会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘(pái)徊(huái)

　　15.作(zuò)：发(fā)出

二鹊救(jiù)友文言文翻译是什(shén)么?

　　二(èr)鹊(què)救友文言文翻译如(rú)下(xià)：

　　在(zài)某(mǒu)人(rén)的花园里有一棵(kē)古树，喜(xǐ)鹊在上面筑(zhù)巢，母鹊唤源型马上就要孵出小(xiǎo)喜鹊了。

　　一(yī)天(tiān)，一只(zhǐ)喜鹊在巢(cháo)上来回(huí)地飞，不停地鸣叫。

　　很(hěn)快，被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗成群的(de)喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上。

　　忽然有两只喜鹊在(zài)树上对叫，好(hǎo)似在对话一样(yàng)，然后便(biàn)飞(fēi)走了。

　　过了一会儿，一只鹳(guàn)从(cóng)空(kōng)中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟在它后面。

　　其他喜鹊们见了(le)便喧(xuān)叫起来(lái)，好像有什么(me)事要说(shuō)。

　　鹳再次(cì)发(fā)出(chū)“咯咯”的叫(jiào)声，似乎(hū)在(zài)答(dá)应喜鹊的请(qǐng)求。

　　鹳在古树上盘旋三(sān)圈，就俯身向(xiàng)喜鹊(què)的窝冲（下来），叼(diāo)出(chū)一条赤蛇并吞(tūn)了下去。

　　喜(xǐ)鹊们欢(huān)呼飞舞(wǔ)起(qǐ)来(lái)，好像在(zài)庆祝，并且向(xiàng)鹳致谢。

　　原来(lái)两只喜鹊是去找鹳来做援兵的。

二(èr)鹊救友文言文及(jí)赏析

　　原文：

　　某氏园中，有古木，鹊(què)巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊(què)徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有群(qún)鹊鸣(míng)渐近，集古木上(shàng)，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横空而(ér)来，“咯(gē)咯”作声，二鹊亦(yì)尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声，似(shì)允(yǔn)所请。

　　鹳于古木和猜上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之(zhī)。

　　群鹊喧舞，若(ru被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗ò)庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析(xī)：

　　动物世(shì)界(jiè)里(lǐ)的亲情也同样让(ràng)人(rén)感动，本文中(zhōng)喜鹊看到(dào)自己同(tóng)伴的(de)孩子遭到赤蛇的侵犯，从而“悲鸣(míng)不已"，招来群鹊，其中两只(zhǐ)喜鹊请(qǐng)来一只鹳(guàn)，也许是群鹊(què)的友爱感动了鹳，鹳(guàn)勇敢地“俯冲(chōng)鹊巢，衔一赤(chì)蛇(shé)吞(tūn)之”。

　　动物(wù)尚能如此讲究情义，连被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗动物都如此，我们人(rén)类岂能无情(qíng)无(wú)义。

　　所以(yǐ)我(wǒ)们要助人为乐，尽自己所能帮助(zhù)他(tā)人，要团结友爱。

　　当问题超出自(zì)己能力(lì)范裂芦围(wéi)时，要会动(dòng)脑筋，就要善于借助(zhù)外部(bù)力(lì)量加以解决，要学(xué)会求(qiú)助。

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