少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的-橘子百科-橘子都知道

少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程(chéng)是医学基础课基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程以及怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程(chéng)，怎样学好护(hù)理(lǐ)学专(zhuān)业，怎样学好护理学基(jī)础300字等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学(xué)基(jī)础课(kè)

　　基(jī)础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本(běn)

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课(kè)是(shì)学习(xí)健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器官(guān)，要(yào)多记多看(kàn)多动手

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的(de)解剖实(shí)习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再去理解一(少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理(lǐ)专业(yè)

　　您(nín)好，您可以报名参加成年(nián)人(rén)自(zì)考，选择护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是相当的广阔，要(yào)知道现(xiàn)在护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很(hěn)长一段时间，这(zhè)个(gè)专业都会(huì)被重点扶持，现在(zài)我们国(guó)家的护士还是比较少的，数量是(shì)远远不(bù)够的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出现了很多(duō)特殊(shū)型的护理(lǐ)职业，比如说家庭(tíng)护(hù)理，还(hái)有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)毕(bì)业的大学本科生在很(hěn)多(duō)医院都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别(bié)的热爱这(zhè)个行(xíng)业，另外就(jiù)是你必须(xū)要是(shì)一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心，平时也(yě)是比较细(xì)心的一个(gè)人(rén)。

　　在平时的生(shēng)活当中(zhōng)大家(jiā)一(yī)定(dìng)要培养出(chū)严(yán)谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专业(yè)，我们(men)都必须要付出全部的精(jīng)力，这样(yàng)我(wǒ)们在这(zhè)个专(zhuān)业(yè)上(shàng)面才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的困腔两年学习中，最重要(yào)的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病(bìng)状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主要是解释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的物(wù)质能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的(de)传(chuán)导等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都那么(me)的精巧绝伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹服，学起来(lái)依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多(duō)机(jī)制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个现(xiàn)象(xiàng)存在好多种流行的(de)解释，这(zhè)无疑增加了学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北(běi)医的头牌课程，以内容难(nán)、考试严闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一些(xiē)物质与能量(liàng)的代谢过(guò)程，要记很多极(jí)其复杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一(yī)个(gè)反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会涉及(jí)十几二十种物质(zhì)，还要(yào)记(jì)住每一步发生的器官以及发(fā)生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且(qiě)完(wán)整非常困难。

　　可(kě)以自己编一些(xiē)歌诀(jué)帮助记(jì)忆(yì)，比(bǐ)如在记忆(yì)人体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头(tóu)法，把八(bā)种(zhǒng)氨(ān)基酸的词头提出来组成一(yī)句相对容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名(míng)词整合到了一(yī)起(qǐ)，记得牢也(yě)记得(dé)准。

　　最后一(yī)门，药理(lǐ)，这门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻(pì)字(zì)的堆积，又长又难(nán)，不(bù)容(róng)易背(bèi)，还(hái)容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常系统而有条理，没(méi)有琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反(fǎn)应(yīng)为例，总(zǒng)论中(zhōng)指出，不良反(fǎn)应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应(yīng)等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药(yào)物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率(lǜ)、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用(yòng)如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗(liáo)作用；如(rú)果不符合(hé)用药目的，就成了对用(yòng)药(yào)者不利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单(dān)的中(zhōng)药(yào)配方(fāng)等等，这些内(nèi)容不(bù)仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对自(zì)己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓(huǎn)解(jiě)疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们(men)平时(shí)身体有些(xiē)许(xǔ)不(bù)适的时(shí)候，也(yě)可以实(shí)地操作一(yī)下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典(diǎn)的(de)商务礼(lǐ)仪(yí)，如何得体地待人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大(dà)量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学们(men)分小组练习(xí)或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方直线行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病(bìng)人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释(shì)。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责(zé)任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的领(lǐng)导出面会(huì)使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会重新审视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解(jiě)决(jué)问题的目的出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性(xìng)强而且都(dōu)非常(cháng)的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为(wèi)难大(dà)家，都能(néng)轻松通(tōng)过，所以(yǐ)是大学期(qī)间(jiān)难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学(xué)院开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基(jī)础课一(yī)样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时如何接待(dài)病人，如(rú)何填写各种表单(dān)，如何写护理病(bìng)历，以及患者(zhě)住院(yuàn)期间可(kě)能会实施的(de)各(gè)种护(hù)理操作：急救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚(gāng)入院的(de)患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的过(guò)程(chéng)中35%属于(yú)语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于(yú)非语言性(xìng)沟通，可见语(yǔ)言沟通(tōng)对(duì)于(yú)信(xìn)息传达(dá)的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关(guān)怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不(bù)到的效(xiào)果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其(qí)中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不是说(shuō)替患者准(zhǔn)备(bèi)好一(yī)切，尽量满足患(huàn)者的(de)要(yào)求，就能称之为(wèi)优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量(liàng)提(tí)供帮助，但只要患者还具备一(yī)定的自理能力，就应该(gāi)充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他(tā)的(de)潜力，不能(néng)养成依(yī)赖别人的(de)习(xí)惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生活质(zhì)量(liàng)。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护理学，这四门课(kè)程都(dōu)会有每周一次临床(chuáng)见习的机(jī)会，大致(zhì)内(nèi)容(róng)是(shì)上午在病房参(cān)观学习，看(kàn)看医(yī)生护士(shì)的工作流(liú)程、病房环(huán)境，以及各种(zhǒng)疾病的临(lín)床(chuáng)表(biǎo)现，对特别典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护理病(bìng)历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过(guò)的病例，提出恰(qià)当的护理计(jì)划与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学的内容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科护理学(xué)，主要是(shì)介绍手术及外伤患者的(de)护理。

　　手术(shù)患者的护理包括(kuò)术前护理(lǐ)、术(shù)后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶(è)心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而(ér)且会(huì)影响(xiǎng)各器官(guān)的(de)生(shēng)理功能，而且个体(tǐ)差异(yì)很大(dà)，每个人(rén)对疼痛的(de)耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他患者(zhě)的经验来判断(duàn)另一个患者的(de)疼痛程度，而要(yào)根(gēn)据(jù)患者主述的感觉以及表现出来的(de)表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的(de)疼(téng)痛级别，合理给予药(yào)物止痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属比较关(guān)心(xīn)的(de)问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就(jiù)是，非消化道(dào)手术患者(zhě)，腰麻(má)后6小时(shí)左右，如无(wú)其他不适可以开始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且要(yào)注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与非制动患者的(de)术后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活动的(de)，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及(jí)耐(nài)受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等(děng)，术后第(dì)3-4天(tiān)便可尝试(shì)离床(chuáng)活动，由床边活(huó)动开始逐(zhú)步加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室(shì)跟着护士老师(shī)从(cóng)事护(hù)理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习(xí)首(shǒu)先要对病人负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不是机(jī)器(qì)，而是(shì)一个个生命，因此你(nǐ)的(de)任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题(tí)，大(dà)到(dào)你不能承担(dān)，而且(qiě)会给病人(rén)及家(jiā)属带(dài)来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做事(shì)，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包(bāo)括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时(shí)间，浓度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其(qí)次要对自己(jǐ)负(fù)责。

　　医院(yuàn)是(shì)个高(gāo)危环境(jìng)，要比普通人接触的高致(zhì)病(bìng)性病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此一定要懂(dǒng)得(dé)保护自(zì)己，严格遵守医院制定的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与(yǔ)血制(zhì)品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对自(zì)己(jǐ)的学业负责(zé)，临床的老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可(kě)能时(shí)时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自(zì)己(jǐ)多上(shàng)心，多(duō)学多(duō)看(kàn)多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理论相联系，白天在(zài)临床见到(dào)不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来(lái)查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及(jí)积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专(zhuān)业(yè)好(hǎo)吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工(gōng)作的话，那(nà)还是可(kě)以(yǐ)考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从(cóng)事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性(xìng)越来越独立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自己打扮得(dé)美美的(de)。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量(liàng)的时间金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮(pí)肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较(jiào)少，但(dàn)是工作待遇却反而(ér)比医院(yuàn)医(yī)护人员高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机(jī)会从事(shì)这个行(xíng)业的话，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业(yè)越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就可以看出(chū)这个医院的医(yī)疗(liáo)水平到(dào)底是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的(de)护理(lǐ)团队，护理团队已经如何(hé)发展成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好(hǎo)护(hù)理专业知(zhī)识(shí)呢(ne)？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专业的知识，也(yě)应该课外多看一些有(yǒu)关专业的书(shū)，拓展自(zì)己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在(zài)课(kè)本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的(de)少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的教(jiào)学团队，但(dàn)是(shì)最主(zhǔ)要(yào)的还(hái)是自己(jǐ)的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临(lín)床(chuáng)的，有时候知识丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技(jì)能，随(suí)着护理的(de)发(fā)展(zhǎn)，现如今的护(hù)理不(bù)仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的打针输液或者(zhě)注(zhù)重生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项(xiàng)专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要(yào)的四(sì)个方(fāng)面就(jiù)是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感(gǎn)，让病人有一个好的心(xīn)情，这才符合“为(wèi)人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业(yè)精神和为(wèi)人(rén)民服务的精神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知道护理工(gōng)作是很(hěn)忙的(de)，有(yǒu)时(shí)候连(lián)续好(hǎo)几个月都没有休息，那么这个时候一定要有集体主义(yì)精神，在集体利益和(hé)个人利益不(bù)冲(chōng)突的(de)情况下选择集(jí)体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的心态和知识(shí)技(jì)能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要摆正(zhèng)心(xīn)态，好好(hǎo)学(xué)习(xí)专业(yè)的护理知识，为医疗工(gōng)作做出自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才(cái)能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿(ā)！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是(shì)对(duì)护士的(de)崇拜(bài)，专还是(shì)希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加实(shí)践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学(xué)、护理(lǐ)学(xué)。

　　 2、主要课程(chéng)：人(rén)体解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药(yào)理学(xué)、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内(nèi)科护理学(xué)、外科护(hù)理学(xué)、妇产科护理学(xué)、儿科护(hù)理学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学环节(jié)：包(bāo)括临床综合实习、社区实(shí)习、论文撰写等(děng)，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成(chéng)员国卫生人才资(zī)源(yuán)统计结果显示，许多国家(jiā)护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量(liàng)远(yuǎn)远不够，医(yī)护比例(lì)严(yán)重失调(diào)。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要(yào)求(qiú)，我国医院的(de)医生和护(hù)士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科室医(yī)生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向

　　随着国(guó)际医(yī)疗市(shì)场对护理(lǐ)人员的需(xū)求激(jī)增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国际(jì)人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国(guó)。