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法西斯国家有哪几个

法西斯国家有哪几个 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意(yì)思,校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生(shēng),放学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思,校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

  校园欺凌不(bù)一定(dìng)在(zài)校园(yuán)内(nèi)发生,放学后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内(nèi)。

  其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负弱小的学生,令其(qí)在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发生,而不是单一的偶(ǒu)发(fā)事(shì)件(jiàn)。

  有时是一人欺负一人;

  有时(shí)集体欺(qī)负一人。

  通常欺(qī)凌者不觉得自己有错,而且受(shòu)害者(zhě)怕事,默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

  因(yīn)此,恶性循环导致(zhì)受害者的身心深(shēn)受(shòu)煎(jiān)熬。

  校园欺凌(líng)的形(xíng)式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢(tī),扇打(dǎ)以(yǐ)及(jí)抢夺财物(wù)等,是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号(hào)等,是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

  3、社交欺凌

  孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边(biān)没有朋(péng)友(yǒu)等(děng),是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利(lì)的(de)网络(luò)言(yán)论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及(jí)对受(shòu)害者的照片进行恶搞等,是(shì)容(róng)易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式。

  扩展资料:

  相(xiāng)关治理(lǐ)方案:

  1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

  2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺(qī)凌(líng),教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理方案公布:发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报(bào)。

  在教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求,学校在启动调(diào)查(chá)处(chù)理程序10日(rì)内须完成调查,而在此次(cì)北京市各区(qū)公布的实施方(fāng)案中,除(chú)了对(duì)调查时间(jiān)有(yǒu)要(yào)求外,对于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门口头汇报

  例(lì)如北京市东城(chéng)区(qū)在实(shí)施方案中明确提出(chū),如发生欺凌事(shì)件,各校(xiào)要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单位(wèi)进行口头汇报,2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

  3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

  与东城区类似,海淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报(bào)区教委外,对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的,还(hái)要求学校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些

  校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体如下:

  1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号;指(zhǐ)责受害者无用。

  粗言秽语、喝(hē)骂;

  2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击,身(shēn)体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发;

  3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或(huò)通过他(tā)们嘲(cháo)笑(xiào)受害(hài)者;

  4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强(qiáng),而欺凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己(jǐ)的情况下发生;

  5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和(hé)闲话(huà);

  6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的(de)散搜纳(nà),威胁受害者跟(gēn)随命令;

  7、让受害者(zhě)遭遇麻烦,或令(lìng)受害者招(zhāo)致处分;

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他(tā);

  9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者;

  10、敲(qiāo)诈:强索(suǒ)金钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺(qī)凌,即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

  【法(fǎ)律依(yī)据(jù)】:

  《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一(yī)千二百条

  限制(zhì)民事行为能(néng)力人在学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间(jiān)受到(dào)人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的,应当承担侵权(quán)责(zé)任。

  第一千二百零一条(tiáo)

  无(wú)民事行为能力人(rén)或者(zhě)限制(zhì)民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受(shòu)到(dào)幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教(jiào)育(yù)机构以(yǐ)外的第三人人身损害的(de),由(yóu)第(dì)三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构未尽(jǐn)到(dào)管(guǎn)理职责的,承担相应的补充责任(rèn)。

  幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充责任后,可以向第三人(rén)追偿(cháng)。

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