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2023年石油会暴涨吗，今日油价格表怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程是医学基础课基础(chǔ)课的(de)两年(nián)学(xué)习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得容易(yì)了许多的。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程以(yǐ)及怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学(xué)好护理学导论这门课程，怎样(yàng)学好护(hù)理学专业，怎样学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础300字等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨(biàn)什(shén)么(me)是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要(yào)多记(jì)多看多动手

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些人体的(de)机能。

如何(hé)学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的(de)几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就2023年石油会暴涨吗，今日油价格表是学习(xí)疾病状态(tài)时(shí)的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自(zì)学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成年人(rén)自考，选择护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业(yè)还是挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前(qián)景也是相(xiāng)当的广阔(kuò)，要(yào)知道现在护(hù)理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一(yī)段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最近这几年(nián)来(lái)，又出现了(le)很多特(tè)殊(shū)型的护理职业，比如说家庭护(hù)理，还(hái)有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科生(shēng)在很多医院都是非常(cháng)抢手的(de)，未来(lái)肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护(hù)理专业，那么你本身(shēn)必须要特别的热爱这个行业，另外(wài)就是(shì)你(nǐ)必须(xū)要是一个特别有(yǒu)爱(ài)心(xīn)，非常有责任心(xīn)，平时也(yě)是(shì)比较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活(huó)当中(zhōng)大(dà)家一(yī)定要(yào)培养出严谨的作风(fēng)和良(liáng)好(hǎo)的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们(men)在这个专(zhuān)业上面才会学有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护理专业

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态(tài)时(shí)的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多记多(duō)看多(duō)动手。

　　生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又神奇的(de)功能，比如(rú)细胞的物质(zhì)能量(liàng)代谢，血液的循环，神经(jīng)的传导等(děng)等(děng)。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦(lún)令(lìng)人(rén)叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程都是不可(kě)见的，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙(miào)，很(hěn)多机制尚(shàng)未研(yán)究清(qīng)楚，只能推断(duàn)是怎样的(de)情形，或者就(jiù)一个(gè)现(xiàn)象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑(yí)增加了(le)学习(xí)的(de)困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程(chéng)，要记很多极(jí)其复(fù)杂的(de)化(huà)学(xué)符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物质，还要记住每一(yī)步发生的器官以(yǐ)及(jí)发(fā)生的条件(jiàn)，想要记得准确(què)而且完(wán)整非(fēi)常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记(jì)忆(yì)，比如在记忆人体八(bā)种必须(xū)氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八(bā)种氨(ān)基酸的词头(tóu)提出(chū)来组成(chéng)一句相对(duì)容易(yì)记忆的(de)话“一(yī)两色素本(běn)来淡(dàn)些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨(ān)酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不(bù)容易背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但这门(mén)课(kè)的内容非常系统而有条(tiáo)理，没(méi)有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反应包括(kuò)副作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无(wú)关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具(jù)有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合(hé)治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作用(yòng)；如(rú)果不(bù)符(fú)合用药目的(de)，就成了对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生的(de)理念(niàn)、经络(luò)穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方等等，这些内(nèi)容不仅(jǐn)仅可以(yǐ)在临(lín)床(chuáng)传授给患者，对自己而(ér)言也(yě)是受(shòu)用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的(de)时候，按(àn)压(yā)或(huò)针刺(cì)虎口处(chù)的合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我们平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实地(dì)操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌(mào)地向患者清晰的(de)解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是推卸责(zé)任，而是一个技(jì)巧，首(shǒu)先留(liú)出一段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷(lěng)静下来；其次领导出面(miàn)会使得患者有(yǒu)被重视的感觉(jué)，也(yě)会重新审(shěn)视自己的(de)行为，从解决问题的(de)目的出(chū)发(fā)，更(gèng)好的(de)缓解矛(máo)盾。

　　这(zhè)些课程实践性强(qiáng)而(ér)且都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课(kè)，期末考试也(yě)不为(wèi)难大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间难得的让同(tóng)学(xué)满意的(de)优质课程。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相对轻松的课程(chéng)外(wài)，护理学院开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其(qí)实(shí)是(shì)跟医学基(jī)础课(kè)一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础(chǔ)是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写(xiě)护(hù)理病历，以及患者(zhě)住(zhù)院(yuàn)期(qī)间可能会实(shí)施(shī)的各种护(hù)理操(cāo)作：急(jí)救护理、输血(xuè)与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与患者(zhě)沟(gōu)通，建立良好的护患(huàn)关(guān)系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于(yú)非语言性沟通(tōng)，可(kě)见语言沟通对于(yú)信(xìn)息传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通(tōng)包括(kuò)肢体语言、表情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种(zhǒng)非常好(hǎo)的关怀方(fāng)式(shì)，当(dāng)患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护(hù)患关系，建立怎样的护患关系(xì)，这其中也(yě)有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替患者(zhě)准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者的(de)要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全不(bù)能自(zì)理的(de)时候(hòu)，确实(shí)应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还具备一(yī)定的自理能力，就应(yīng)该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是让患(huàn)者摆脱(tuō)护(hù)理(lǐ)、回(huí)归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这(zhè)四门课程都(dōu)会(huì)有每周(zhōu)一次临床见习的(de)机会，大致内(nèi)容是(shì)上午在病房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的病(bìng)例(lì)要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论(lùn)上午问诊过(guò)的病例，提出恰当的护理计划(huà)与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理(lǐ)学，主要是(shì)介绍手(shǒu)术及外伤患(huàn)者的(de)护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手(shǒu)术(shù)病人术后通常会出现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会(huì)影响各(gè)器官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很大(dà)，每(měi)个人对疼(téng)痛(tòng)的耐(nài)受都不一样，因此护(hù)理人(rén)员不能(néng)根据其他患者的经验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛程度，而要(yào)根据(jù)患者(zhě)主述的感觉(jué)以及(jí)表现出(chū)来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问题是，如何饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是(shì)，非消化(huà)道手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开始进食；消(xiāo)化道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气(qì)的食(shí)物，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术(shù)后运(yùn)动是(shì)鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受(shòu)程(chéng)度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节(jié)伸(shēn)屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离(lí)床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运(yùn)动(dòng)量。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临床实习包括一(yī)年半的护(hù)理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习(xí)是在各个科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师从(cóng)事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习则是(shì)跟(gēn)随着医生(shēng)老师从(cóng)事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人(rén)负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病人，不是数据(jù)不是机器，而是一个个生命，因此你的(de)任何一(yī)个操作(zuò)都要慎之(zhī)又慎(shèn)。

　　出(chū)了(le)问题就是大(dà)问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人(rén)及(jí)家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制定的各项防护(hù)制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一(yī)定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己(jǐ)的身(shēn)体负(fù)责，还要对自己(jǐ)的学(xué)业负责，临床的老(lǎo)师都很(hěn)繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多(duō)学(xué)多看多(duō)做多(duō)问，而且(qiě)还要做到及时与理论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对(duì)知识的(de)理解及积累是非常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要(yào)学(xué)习怎么(me)护理，而(ér)不是从事护(hù)理专业(yè)的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要从事护(hù)理工作的话，就(jiù)要做(zuò)好面(miàn)对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专业，能学到(dào)护理知识，很多时(shí)候能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现代(dài)女性越来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为(wèi)都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意在自己身上(shàng)花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得(dé)美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她们(men)愿意花(huā)费大量的时间金(jīn)钱来做美容护理(lǐ)，让自己的(de)皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容(róng)护理工作，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工作待遇却(què)反(fǎn)而比医(yī)院医(yī)护人员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机(jī)会(huì)从事这个行业的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业(yè)知识

　　护理(lǐ)这个专业越(yuè)来越受(shòu)到(dào)人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决定性的作用，它的(de)好坏就(jiù)可以(yǐ)看出这(zhè)个(gè)医院的医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经如何发展成为整个医疗工作的重要组成(chéng2023年石油会暴涨吗，今日油价格表)部分了。

　　那么如何(hé)学习好护(hù)理(lǐ)专业知识(shí)呢(ne)？

　　首先，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力(lì)，不仅(jǐn)仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的教学(xué)团队(duì)，但(dàn)是(shì)最(zuì)主要的还(hái)是(shì)自己的学习能(néng)力(lì)和吸(xī)收能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校(xiào)组织有(yǒu)在医院实习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必(bì)须(xū)运用到临(lín)床的，有时候知识丰(fēng)富(fù)，但是临床工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临(lín)床需要很好的专业技能，随着护理的发(fā)展，现(xiàn)如今(jīn)的护理不(bù)仅仅是简单的打针输液(yè)或者注(zhù)重生活(huó)上护理，而是(shì)一项专业(yè)的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最(zuì)重(zhòng)要的(de)四个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你的(de)技术娴熟，才能(néng)给病(bìng)人安全感，让病(bìng)人有(yǒu)一个(gè)好的心(xīn)情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业(yè)精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是(shì)很(hěn)忙的，有时候连(lián)续(xù)好(hǎo)几个月(yuè)都没有(yǒu)休(xiū)息，那么(me)这个时候一定要有集体主义(yì)精神(shén)，在集体(tǐ)利(lì)益和个人利益不冲突的情况(kuàng)下选择集(jí)体利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专业的护理(lǐ)知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是自己的心态和(hé)知识技能(néng)的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师(shī)！想(xiǎng)想当初你(nǐ)为(wèi)什么(me)选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自(zì)己也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好(hǎo)好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论(lùn)知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋(fèn)是最重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学(xué)、生理学、病理(lǐ)学(xué)、药理学、医(yī)学心理(lǐ)学、医学伦理学(xué)、护理学导(dǎo)论(lùn)、护(hù)理学基础、内(nèi)科(kē)护(hù)理学、外(wài)科(kē)护理学、妇(fù)产科护理学、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理学、预(yù)防医学(xué)、精神(shén)护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包(bāo)括临床综(zōng)合实(shí)习、社区实习、论(lùn)文撰写等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人(rén)才专(zhuān)业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统计结(jié)果(guǒ)显示，许多国家(jiā)护理人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量(liàng)远(yuǎn)远不(bù)够，医护比例(lì)严重失调(diào)。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院(yuàn)的医生(shēng)和护(hù)士的比例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比例远远达(dá)不到(dào)卫生部的要(yào)求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相(xiāng)差(chà)很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国(guó)际(jì)医疗市(shì)场对(duì)护理人员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突(tū)出地摆(bǎi)在各(gè)国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其他国(guó)家将急需200万(wàn)护理人才，国际(jì)人力(lì)资源公司已经把目光瞄准中国。