原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样的(de)家庭不包括夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡(héng)量(liàng)原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子(zi)女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对原生(shēng)家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不一(yī)样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十(shí)几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样了，不是(shì)亲(qīn)生(shēng)的(de)父母打(dǎ)不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是(shì)儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关(guān)重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的(de)身心成长，造成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的(de)一个(gè)家庭中长大成(chéng)人(rén)，自(zì)我的(de)人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他(tā)人(rén)坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身边人，也(yě)就(jiù)会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个(gè)世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环(huán)境中长大(dà)，会(huì)大(dà)大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母看到(dào)并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人(rén)对自己(jǐ)的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母却(què)总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不(bù)会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而(ér)他们会因此不(bù)能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲(chōng)突的(de)自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的(de)很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭(zāo)到父(fù)母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从(cóng)来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父(fù)母自身存在(zài)很(hěn)严重(zhòng)的(de)问题(他们(men)也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对(duì)孩(hái)子表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是(shì)因为不(bù)够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会变成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自(zì)己以及自己身(shēn)边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子(zi)，就会失(shī)去对(duì)方(fāng)的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他们也(yě)有可能(néng)会(huì)极端依(yī)赖自己的(de)伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社(shè)会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又(yò善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么u)会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的方式方(fāng)法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对你的影响程(chéng)度(dù)高(gāo)低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力(lì)量(liàng)越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩(hái)子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定(dìng)，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人的(de)错误(wù)、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化(huà)他们的父母的(de)形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人(rén)，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她的(de)书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对(duì)方的武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的(de)目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的(de)一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一(yī)块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也(yě)证实了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经(jīng)历(lì)的(de)童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但(dàn)也(yě)有特别强(qiáng)大的(de)一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少(shǎo)生气，就(jiù)会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观察能(néng)力和共情能力(lì)，时间(jiān)长了(le)就像有(yǒu)情绪(xù)读心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别(bié)人想听的话和(hé)希望你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在(zài)某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那(nà)个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这(zhè)个(gè)孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特质，发(fā)挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们有相关(guān)的知识并(bìng)付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成(chéng)长，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要(yào)有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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