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松果能够(gòu)生吃吗

　　松果是能够(gòu)生(shēng)吃(chī)的。

　　1.松果能够(gòu)生(shēng)吃

　　松果是(shì)能够生吃的(de)，营养成分在生吃的情况下(xià)不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够(gòu)更好地体会(huì)到(dào)松果(guǒ)的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄(jì)生虫和细(xì)菌

　　可是也有人持对立定见(jiàn)，他们认为生松果含(hán)有寄生虫和细菌，会对人体形(xíng)成损害。并(bìng)且松果壳中含有松(sōng)脂，有些人会对其(qí)过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更(gèng)安全(quán)

　　关(guān)于忧虑(lǜ)生松果会(huì)对(duì)健康形(xíng)成损害的人，能(néng)够将松(sōng)果(guǒ)炒熟后再食用。这能(néng)够有(yǒu)效地杀死松果中的寄生虫和细菌，并削减(jiǎn)对松(sōng)脂的过敏反应(yīng)。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无论(lùn)是生松(sōng)果仍是熟松果，都(dōu)不主张食用(yòng)过多。由于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和(hé)热(rè)横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图量，长(zhǎng)时刻食用过多(duō)可能会导致(zhì)体重(zhòng)增加(jiā)和其他健康(kāng)问题。

松果体可视化练习

　　松果体可(kě)视化(huà)的意思是运用(yòng)必定的核(hé)算(suàn)将数据(jù)转换成(chéng)松果体的图(tú)画在屏幕上显现出来。

　　人类松(sōng)果体(tǐ)为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小(xiǎo)体，其发育在7-8岁(suì)时到达(dá)高峰。

　　松果体(tǐ)坐落(luò)间(jiān)脑顶部，缰(jiāng)连合与后连合之间(jiān)。

　　松果(guǒ)体外表(biǎo)被以由软脑(nǎo)膜连续而来的结(jié)缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸(shēn)入本质内，将(jiāng)本质(zhì)分为(wèi)许多不(bù)规(guī)则小叶，小叶(yè)主要(yào)由松果体细胞、神(shén)经胶(jiāo)质细胞(bāo)和神经纤维等组成。

松果体(tǐ)明晰的想像(xiàng)力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠(guān)茗

　　 一、明晰(xī)的梦想力

　　 前面提到(dào)，松果体(tǐ)就像显像管和投(tóu)影机相同能够投射(shè)咱们的梦想画面。

　　可是很少(shǎo)有人(rén)知道，国际上(shàng)其实(shí)存在 两种不同(tóng)的梦想(xiǎng)形(xíng)式 ，一种是明晰的梦想形(xíng)式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈现在幼(yòu)儿阶段(duàn)，大概是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少(shǎo)数人成年(nián)人(rén)还(hái)能坚(jiān)持明(míng)晰的梦想才干。

　　所以，这种梦(mèng)想的才干一向不怎么(me)被人所了解。

　　 所谓(wèi)的明晰的 梦想才(cái)干(gàn) 便是(shì)指在大脑(nǎo)内部能(néng)够看见(jiàn)清楚的梦想的画(huà)面(miàn)，闭(bì)上眼睛(jīng)或(huò)许(xǔ)打开眼睛都(dōu)能直观的看到自己(jǐ)梦想的画面，就(jiù)像(xiàng)是“看电(diàn)视相同”直(zhí)观而(ér)明晰(xī)安稳的画面，这种才干和(hé)人的精气神还(hái)和松果(guǒ)体的机能有(yǒu)很大(dà)的联系，人的精气神(shén)十分(fēn)充分，就(jiù)好像是电脑的电能满足，电能(néng)满足的情况下，电脑(nǎo)就能正常的作(zuò)业， 假(jiǎ)如人的(de)精气神缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑就会(huì)自己关机，咱们这个时分就需(xū)求(qiú)睡觉或(huò)许食物来(lái)弥补精气(qì)神。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会(huì)彻底被(bèi)点亮，就能够(gòu)清(qīng)楚(chǔ)的看到自己梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈现钙化的现象，其实是大横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图脑的自我维护机制。

　　由于松(sōng)果体清楚(chǔ)的显现梦想的(de)画面(miàn)是需求耗费很多的(de)能量的，所以，在16岁之后，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的功用，运用(yòng)一(yī)向钙化物质(zhì)来包裹(guǒ)松果体，包(bāo)裹之后(hòu)，咱们的(de)梦想就无法直观看到，只能(néng)是(shì)一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指(zhǐ)出的(de)是(shì)，即使是这种含糊(hú)的梦想，其实(shí)也需求松果(guǒ)体才干完结， 假如没有松(sōng)果体的整合咱(zán)们是无法(fǎ)梦想(xiǎng)的(de)。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人(rén)领会呈现这(zhè)种明晰的想像力机制呢？其(qí)实这个(gè)是咱们(men)人体十分才(cái)智的当地，咱们人类呈现(xiàn)在这个(gè)险峻(jùn)的国际(jì)，没有尖利的牙齿和爪(zhǎo)子(zi)，咱们人类要在这个(gè)国际生计下去，靠(kào)的是什么呢？靠的是(shì)咱(zán)们超级兴旺的大脑，咱们(men)的大脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而(ér)咱们的(de)想像力(lì)则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱们(men)人类的回忆(yì)才干十分(fēn)强壮(zhuàng)，甚(shèn)至(zhì)有(yǒu)照相回忆(yì)的才干，所(suǒ)谓的照相回忆，便是(shì)不(bù)论什么(me)东(dōng)西，只要看一眼就能(néng)彻底的回忆(yì)和重现。

　　 这种照相回忆的才干本(běn)质(zhì)上便是明晰(xī)的梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超强回忆力则意味着(zhe)咱们能够以最快的速度学习赖以生(shēng)计最重(zhòng)要的(de)常识(shí)。

　　所以，这也就(jiù)能解说为什么咱们(men)幼儿(ér)和童年(nián)时期具有超(chāo)强回(huí)忆力的原因(yīn)了。

　　 历史上(shàng)闻名的科学家尼古拉斯·特斯(sī)拉（下(xià)图(tú)）便(biàn)是具有(yǒu)这(zhè)种(zhǒng)明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地(dì)沉浸在发明创(chuàng)造(zào)的梦想里，脑袋(dài)里常(cháng)常(cháng)浮现出种种(zhǒng)反(fǎn)常(cháng)古怪(guài)的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现(xiàn)，自己(jǐ)能(néng)够充分利用梦想力，自己想(xiǎng)的任何东(dōng)西都会直观(guān)的(de)呈现在自(zì)己的面前。

　　这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的画面(miàn)甚(shèn)至会(huì)直接遮挡住实(shí)践的画面，小(xiǎo)特斯拉一向遭到(dào)这种梦想的困(kùn)扰，他还(hái)认为(wèi)他(tā)人都和他相(xiāng)同具有相同的(de)梦想才干，他(tā)还企图(tú)将自己的梦想投影出来和其他(tā)人的梦想投影来进(jìn)行沟通，后来才绝望(wàng)的发现其他人并没有具有这种梦想力。

　　在(zài)做试验的时分，特斯拉能够彻底不需求(qiú)任何模型、图纸或许试验，就能够在脑海中把一切细(xì)节完美地描绘出来，和(hé)实践情况没有一点点不同。

　　后来特斯拉发(fā)明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具有可行性的理(lǐ)论到实(shí)践数据(jù)，没有什么东西是(shì)不能(néng)在脑(nǎo)海中(zhōng)预先测验(yàn)的。

　　 人们将(jiāng)一个开始主(zhǔ)意付诸(zhū)实践的进程(chéng)，彻底是对精(jīng)力、金钱和(hé)时刻(kè)的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币上(shàng)的尼古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉

　　为(wèi)什么成年之(zhī)后，这种明晰(xī)的想(xiǎng)像力为什么会变成含(hán)糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简(jiǎn)单，由于不(bù)需求这(zhè)么(me)强的(de)回(huí)忆(yì)力，这么强壮的回忆(yì)力(lì)会耗(hào)费太大的精气神(shén)，反(fǎn)而因小失大。

　　所以(yǐ)，人体就(jiù)很智能的封闭了(le)“可视化的才干(gàn)”这种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在(zài)晚(wǎn)上十分放松，在做梦(mèng)的(de)时分，咱们(men)的明晰(xī)梦想(xiǎng)的才干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦(mèng)半醒的(de)漫游在梦想的国际里边，实在的(de)体会(huì)不知是(shì)梦(mèng)里(lǐ)梦(mèng)外的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想(xiǎng)系(xì)列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行结构思想创始人

　　 国(guó)际(jì)回忆(yì)大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端(duān)大脑认知(zhī)专家 国(guó)学大师(shī)

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过(guò)2万本以上书本(běn)，带领(lǐng)团队(duì)培养出50位(wèi)回忆(yì)大师，2000位潜能开发师，冯德全早教(jiào)研究(jiū)员，华南教科(kē)所研究员，一起(qǐ)担任(rèn)上百家全脑(nǎo)教育组(zǔ)织参(cān)谋。

　　 本文版权属(shǔ)广东童(tóng)教曾冠茗(míng)教师(shī)

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