郑强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任太(tài)原理(lǐ)工大(dà)学的党(dǎng)委书记，职(zhí)位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育(yù)界的名人，所到之处，人(rén)流(liú)涌动(dòng)，他(tā)就(jiù)代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话(huà)一针见血(xuè)，不想拐(guǎi)弯(wān)抹角，他的每次发言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然(rán)也(y有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看ě)是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻重的地(dì)位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气(qì)。

青(qīng)岛(dǎo)大(dà)学的百年(nián)校庆，举办得(dé)相当(dāng)隆重，受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强，还有青(qīng)岛(dǎo)的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好(hǎo)炮轰了受邀(yāo)而来的官员，使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了，整个演讲席的前排空出(chū)了(le)不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情(qíng)况。

他在(zài)台上(shàng)直(zhí)接(jiē)炮(pào)轰离席的官员领导：“不(bù)要以(yǐ)为是你(nǐ)们给(gěi)大学面(miàn)子，邀请你(nǐ)们来，是大学给你们面(miàn)子。”有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看>

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上存(cún)在官僚主义(yì)，来听演讲(jiǎng)，就是(shì)走(zǒu)个(gè)过场。

郑强老师的话，有人(rén)支持，有人(rén)反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要，领导(dǎo)都(dōu)来听(tīng)演(yǎn)讲了(le)，应该给学生树立好(hǎo)榜样，认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久离(lí)席，是(shì)对他人的(de)不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人(rén)，是知识分子(zi)的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过去就是出席(xí)开幕式而已(yǐ)，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间很重要(yào)，哪有(yǒu)时间(jiān)听你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里是(shì)为(wèi)百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是(shì)在乎面(miàn)子？

中途离(lí)场的领导，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问(wèn)题(tí)，具体分析，不(bù)可一概而(ér)论。<有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看/p>

领导(dǎo)一般行程忙(máng)，事多，如果真有急事，中途(tú)离(lí)场(chǎng)，也情有可原。

但如果领导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒，不想坐在台下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如果领导一言(yán)不合都提前(qián)走，那年轻的学(xué)子，相对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁(zào)，哪还有心思听下(xià)去呢(ne)。

做任(rèn)何事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而(ér)为的习惯(guàn)，那做任何(hé)事都可能(néng)是一(yī)时热度，难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲者(zhě)，看(kàn)到有人中途离席，必(bì)然当作没有任何(hé)事发生(shēng)，若无其事地继(jì)续(xù)提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他看来不好的现(xiàn)象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错，这种敢于(yú)说(shuō)出自我想法的老师(shī)，值得(dé)肯定。

大学(xué)，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也，有大师之谓也。大学(xué)真正的目的，是培养学(xué)生，是教书育(yù)人，是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评(píng)，是否有(yǒu)助于大学(xué)的进步，学生的培养，仁(rén)者见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校中有(yǒu)郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得(dé)罪人地(dì)说出心中想(xiǎng)法，对(duì)高(gāo)校是(shì)件好事。对(duì)很多(duō)事情(qíng)意见均一致的高校，大抵是没有太大(dà)的创新力的(de)。

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