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哈尔滨(bīn)理工(gōng)大(dà)学的综合(hé)实(shí)力排名第几，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名(míng)

　　全国(guó)综合排名178哈尔(ěr)滨理工大(dà)学电气专业全国排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后(hòu)科研流动(dòng)站：电气工程、仪器科学(xué)与技术、材料科学(xué)与工程、机械工程(chéng)、管(guǎn)理科学与工程博士(shì)学位(wèi)授权学科一级学科：　电气工程、管理科学与工程、机械(xiè)工程、材料科学与工(gōng)程、仪器科学(xué)与技术、计算(suàn)机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力系统(tǒng)及其(qí)自动化、高电压与绝(jué龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思)缘技术、电(diàn)力电子与电力传动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机(jī)械制造及(jí)其自动化、机械电子(zi)工程(chéng)、机械设计(jì)及(jí)理论、　车(chē)辆工程、材料学、材料加工(gōng)工程、材料物理(lǐ)与化学、精密(mì)仪(yí)器及机械、测试计量技术及仪器、　计算机系统(tǒng)结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、技术经济与管理、思想政(zhèng)治教育以上(shàng)学科是(shì)哈理工优势学科，特别是博士(shì)后流动站和博士点一级学(xué)科！所(suǒ)谓的(de)院校(xiào)排(pái)名是针对(duì)学校总体实(shí)力的排名，对选择(zé)具体专业或方向(xiàng)的考生而(ér)言意义(yì)不大，除非你指想炫耀自己(jǐ)毕业学校(xiào)的知(zhī)名度更高！这些排(pái)名极易对(duì)考生产生误导，一般(bān)是(shì)对教育不大(dà)知情者才热衷(zhōng)于(yú)此，这是很多(duō)教(jiào)育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势(shì)学(xué)科，某(mǒu)些(xiē)院校的(de)综合(hé)排名虽然低点，但(dàn)单个学科上的实力、师资和地位可能非(fēi)常拔尖，在业(yè)内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学(xué)科的(de)实力(lì)是一些985院校无法企及的，所以要淡化(huà)学校(xiào)的规模化，突出办学定位(wèi)和(hé)特色，集中优势(shì)师资和资源(yuán)培育(yù)各专业(yè)的优(yōu)秀人才，这才(cái)是可取之道(dào)！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前(qián)，但后(hòu)者在地质方面(miàn)有四个国家重(zhòng)点学科，培养(yǎng)的地质类(lèi)人(rén)才质量和数量比合肥工(gōng)业(yè)大学的地(dì)质毕业生(shēng)普遍好，业(yè)内认可度也(yě)绝对更高(gāo)；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢(gǎn)否认(rèn)上外(wài)、北外(wài)的语言(yán)类毕(bì)业生(shēng)总(zǒng)体上不如浙(zhè)大、哈工大、上(shàng)海交大的外语毕业生(shēng)呢？教(jiào)育的目的是(shì)提(tí)高人的综合(hé)素质和专(zhuān)业素养，中国(guó)很多高校(xiào)为求大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业，催生(shēng)了一批又一(yī)批师(shī)资配置差、培养经验(yàn)无、就业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专业，这(zhè)让无数懵懂学(xué)子成为学校弱势专业的试验品(pǐn)和小白鼠(shǔ)，这(zhè)是高等教(jiào)育的(de)误区，是对社(shè)会和学生及家(jiā)长十分不负责的(de)！麻(má)省(shěng)理工学院等不少(shǎo)国外(wài)知(zhī)名大学都能(néng)严格控制所(suǒ)设专业数目和招生(shēng)数，虽然(rán)专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我(wǒ)们大家有目共睹的！只有学有所成，对社会(huì)贡献(xiàn)更大，回(huí)报更多才能获(huò)得更(gèng)好的发展渠道和待遇，对社(shè)会和个人这一(yī)龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思点才是最重要的(de)；

　　如(rú)果(guǒ)无法实现教育应(yīng)有的社(shè)会推进价值和对受(shòu)教育者的价(jià)值，什么都(dōu)白谈！那教育就是在浪(làng)费他(tā)人青春、就是在耗(hào)费民脂民(mín)膏、就是在(zài)杀人！建议广(guǎng)大考生(shēng)在选择学校(xiào)和专业的时(shí)候结合个人(rén)理想、爱好，综合考(kǎo)虑(lǜ)学(xué)校学科师资(zī)、办学历史、省部级(jí)和国家级重点学科设置情况(kuàng)、教(jiào)师论(lùn)文和科研项目情况、毕(bì)业生(shēng)就业质量和社会(huì)声誉等综合考虑(lǜ)，理性判断(duàn)和选择(zé)学校(xiào)及(jí)专业；

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