（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这(zhè)个汉字(zì)从(cóng)中国传(chuán)入(rù)日本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字(zì)传入的时代和来源地的不同(tóng)，大致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字(zì)的发音和现代(dài)汉语中(zhōng)同(tóng)一汉字

　　的发(fā)音已经有所不同了。

　　“音(yīn)读”的词汇(huì)多是汉语的(de)固有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日(rì)本固有的语言

　　来读这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有(yǒu)事物的(de)固有词汇(huì)等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两(liǎng)

　　种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什么意(yì)思(sī)？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文(wén)所用(yòng)汉字(zì)的一种(zhǒng)发音方式，是使用(yòng)该等汉(hàn三公里是多少米，三公里是多少米)字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读(dú)只借用汉字的形(xíng)和义，不采用(yòng)汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日(rì)语中按照(zhào)日(rì)语对(duì)汉语(yǔ)的译音读出来，叫(jiào)音读(dú)同一个汉字在日语(yǔ)中可能有不止(zhǐ)一种读(dú)法(fǎ)，是由于其(qí)在不同(tóng)时(shí)期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时汉字(zì)的发音。

　　每个(gè)汉(hàn)字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两种以上的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　日(rì)语(yǔ)和韩语中的训(xùn)读

　　1、日(rì)语

　　在(zài)日语里(lǐ)，训读（训読）是以日(rì)语固(gù)有的发音(yīn)来读出汉字，与该汉(hàn)字(zì)本身的好(hǎo)耐(nài)字音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　三公里是多少米，三公里是多少米一般(bān)认为现代(dài)“韩语不存在训读(dú)”。

　　但(dàn)近代以前曾有(yǒu)乡(xiāng)札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万叶假(jiǎ)名(míng)的标记法存(cún)在，充(chōng)分利用这(zhè)些汉字(zì)的(de)训读。

　　使用类似于和训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这(zhè)意味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入(rù)以前的朝鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的韩(hán)训。

　　现如今除(chú)了在语言学与语源论等进行讨论以外，日(rì)常言语(yǔ)已经不(bù)再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的(de)训(xùn)读。

　　“串”读作“”的(de)情况下(xià)意思为(wèi)“海角”，“钊”读作“”的(de)情况下意思为(wèi)“生(shēng)铁”，“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使用本来(lái)的意思(sī)，这类的(de)韩语类似于日(rì)文(wén)的“国训”。

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