小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使为什么风流女人看指甲(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过(为什么风流女人看指甲guò)比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计(jì)的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方(fāng)法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事(shì)实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间(jiān)的(de)相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián为什么风流女人看指甲)间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行四(sì)边形。

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