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  这句话的意(yì)思为:如果从小不好好教(jiào)育(yù),善良的本性(xìng)就会变坏。

  出(chū)自《三字(zì)经》,《三字经(jīng)》是我国的(de)传统启蒙教材(cái),今(jīn)天(tiān)小编(biān)就来(lái)和大家(jiā)聊一聊《三(sān)字经(jīng)》。

《三字经(没事就吃溜溜梅什么意思,你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思jīng)》简介

  《三字经》,是中国(guó)的传(chuán)统启蒙教材(cái)。

  在中国古代(dài)经(jīng)典当(dāng)中,《三字经》是(shì)最(zuì)浅显易懂的读(dú)本之一。

  《三字经》取材典(diǎn)范,包(bāo)括(kuò)中(zhōng)国传(chuán)统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理(lǐ)、忠孝节义等等,而核(hé)心(xīn)思想又包括了“仁(rén),义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经(jīng)》的(de)同时,就了解了常(cháng)识(shí)、传统国学及历史故事(shì),以及故事内涵中(zhōng)的做(zuò)人做事道(dào)理。

  《三字(zì)经》是我国不可多得的宝贵遗(yí)产(chǎn),有不同版本(běn),全文字数从1120字(zì)至1722字不等。

  《三字经》与《百家姓(xìng)》、《千字(zì)文》都是我国优秀的蒙学读物(wù),并(bìng)称为"三、百、千"。

《三(sān)字经》节选

  人(rén)之初(chū),性(xìng)本善。

  性相近,习相远。

  苟(gǒu)不(bù)教(jiào),性乃迁(qiān)。

  教之道(dào),贵以专(zhuān)。

  昔孟母,择邻(lín)处。

  子不学(xué),断(duàn)机杼。

  窦燕山,有(yǒu)义方(fāng)。

  教五子,名俱扬(yáng)。

  养不教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢(zuó),不成(chéng)器。

  人不学,不知义(yì)。

  为人子,方少(shǎo)时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄没事就吃溜溜梅什么意思,你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思,能温席。

  孝于亲(qīn),所当执。

学习《三字经》意义(yì)

  1、《三(sān)字(zì)经》是(shì)我中华悠(yōu)悠五(wǔ)千年灿烂的(de)经典传统文化之一,它是中(zhōng)华儿女智慧的(de)结(jié)晶,它(tā)承载着一个民族(zú)的历史与精神,体现(xiàn)了独(dú)特(tè)的教育思想和文化魅力。

  这是中国几千年来形成的(de)独特的民族文化(huà),在世界上也是(shì)举足轻重,并受到(dào)全(quán)世(shì)界的广泛(fàn)关注。

  2、《三字经》读起来朗朗(lǎng)上(shàng)口,简(jiǎn)明(míng)扼要,是以中国历史为素材,植根于传统文化,强(qiáng)调教育以“德”为先,学贵在恒和环境对学(xué)习的影响(xiǎng),讲述教育与(yǔ)学习重要性(xìng)的(de)教育论著。

  同(tóng)时也是我国代古一部传统的儿(ér)童启蒙识(shí)字教育课(kè)本。

  3、在现(xiàn)在这个复杂多变的社会环(huán)境下,德育教育也成为现(xiàn)行教育改(gǎi)革所(suǒ)面临的一个重(zhòng)要课题。

  现在(zài)很多学校也把(bǎ)传承(chéng)中华民族经典传统文化作(zuò)为新时期德(dé)育教(jiào)育发展(zhǎn)的(de)重要(yào)途径(jìng)。

  传(chuán)统文化的核心就是“德育”,《三字经》中说:“首(shǒu)孝悌,次见闻”,可见在传统的教育中,是把(bǎ)德(dé)育放在首位的,一个人首先得要有“孝(xiào)悌(tì)”,即德(dé)”。

  4、中华民族悠(yōu)久的(de)传统文化是(shì)中华先贤们几千(qiān)年(nián)来智慧的结晶,它使我(wǒ)中华民族历经几(jǐ)千年生生不息,屹立不倒(dào)。

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