大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么是学分制(zhì)，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学生学(xué)习质和量(liàng)的(学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高cde)归(guī)纳教育管理准则的。

　　关于(yú)大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范(fàn)是什么以及大学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分是干(gàn)什(shén)么的，大(dà)学学分的规范是什么(me)，大学学(xué)分是干啥的，大(dà)学里(lǐ)学分(fēn)是(shì)什么(me)等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)收拾以下常识(shí)：

大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学生(shēng)

　　学(xué)习质和(hé)量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在(zài)国内(nèi)首先实(shí)施”选课制”，1978年国(guó)内一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学分制，现在学分制(zhì)变革已在国内(nèi)高校(xiào)全面(miàn)推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生(shēng)学习量的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育(yù)方(fāng)案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在大学期间的学习常(cháng)识的广度，学生获得(dé)的学(xué)分越(yuè)多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学(xué)分也变成了点评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选课为(wèi)中心，以位(wèi)置为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国(guó)哈佛大学，与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专(zhuān)业(yè)分类紧密完(wán)好的(de)特性，又(yòu)具有(yǒu)学分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在(zài)必定范围(wéi)内的自(zì)由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把(bǎ)有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的(de)一种教育(yù)管理(lǐ)准则，它要求依照培养(yǎng)目标和(hé)教育方案中各门课程(chéng)及教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的学分，设(shè)置必(bì)修课和(hé)选修课，规(guī)则各类(lèi)课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制(zhì)基础上发生(shēng)的(de)一种(zhǒng)能(néng)用以显(xiǎn)现学生每门课程的(de)学习(xí)成果的质量，以(yǐ)及学年和(hé)结业(yè)总成果质量的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分(fēn)制(zhì)也是在学(xué)分制的基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学(xué)生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业水(shuǐ)平凹凸的教(jiào)育管理准则(zé)。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将教育方案中(zhōng)的(de)学分，依(yī)据课程类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离(lí)确认(rèn)不(bù)同的权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖(jiān)子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在要求(qiú)学生修满教育方案规则(zé)的最(zuì)低学格(gé)外，还应修(xiū)满(mǎn)课外附加学分才干(gàn)结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学(xué)生参与学科比赛(sài)与学术(s学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高chù)活动、思(sī)想品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c