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wwe是什么意思,wwe是什么意思网络用语 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗,为什么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗,为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

  原生家(jiā)庭不(bù)是指离异(yì)的。

  原生家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社会学概念。

  是指儿(ér)女还未成(chéng)婚,仍与父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

  新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的(de)家庭,这样的家庭不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父母。

  我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

  当(dāng)我们(men)的(de)家庭还是原生家庭时(shí),子女应当孝敬父母,父(fù)母(mǔ)应当关心子(zi)女的生活(huó)。

  当(dāng)我们有了新生(shēng)家庭后,在(zài)这个新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一体,应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来(lái),注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一(yī),更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的(de)意见。

  人要认识自己原生家庭(tíng)的影响,才不致将原生(shēng)家庭(tíng)一些负面的元素(sù)带到(dào)新家庭(tíng)去。

  原生家庭和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

  原(yuán)生家(jiā)庭的(de)孩(hái)子和离异(yì)家庭的(de)孩子,他们的成长过(guò)程就(jiù)是不一样(yàng),缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱(ài),在十(shí)几(jǐ)年的成长(zhǎng)中,对(duì)于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

  原生家(jiā)庭的孩子,有一股发自内心的(de)自信,亲生父(fù)母打骂(mà)是怎么(me)也进不了孩子心的。

  但离异家庭的(de)孩子,就不一样了,不是亲生(shēng)的父母打不(bù)敢(gǎn)打,骂也不(bù)敢骂,生怕两者(zhě)之(zhī)间的(de)生(shēng)气越来越生。

  那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子,既然已经选择,前路漫漫,往事清零,让新的一年里有个好(hǎo)运气,过好自己的每(měi)一天。

  从小(xiǎo)缺失的爱,它(tā)不是(shì)你犯错的理由,因为没了这(zhè)些爱,你才要(yào)更强大和更努力,让自(zì)己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么(me)

  在社会学(xué)的定(dìng)义上,原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚,仍(réng)和(hé)父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭(tíng)。

  一个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的(de)原生家庭,对(duì)子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之,缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng),对(duì)孩子的心理,则会带来严重的(de)伤害。

  奥地利著(zhù)名心理学家阿(ā)德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句(jù)名言:幸福的人,一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人,一生都(dōu)在治(zhì)愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

  他(tā)这句话,将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力(lì),深刻地(dì)揭露了出来。

  一个原生家庭中(zhōng),父母的(de)漠(mò)视,会对孩子的(de)身(shēn)心成长,造成深深的伤(shāng)害。

  孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成人,自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及(jí)世界观,都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响。

  最(zuì)典型(xíng)的一个表(biǎo)现,就是会(huì)使得孩子的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自闭,不愿敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚(chéng)交流,疏远了身边(biān)人,也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界,也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

  尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子,而忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

  孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大,或有(yǒu)一(yī)个(gè)经(jīng)常暴怒的父母,这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子往往会认为,大声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

  因此(cǐ),在他们成年后,往往也(yě)会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他(tā)人相处,这很容易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关系。

  另外,在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà),会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

  他(tā)们可能会(huì)产(chǎn)生信任问题(tí),认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的(de),所有的(de)关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

  1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

  孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

  如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的性格,而(ér)一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子,孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经(jīng)常需(xū)要(yào)别人(rén)对自己(jǐ)的评价,让别人(rén)告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

  就比如(rú)说,一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子,但父母却总让他应对各种社交场合,孩子(zi)并不(bù)会真的(de)如父母(mǔ)期望(wàng)的(de)那样发生(shēng)改变,反而他们会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

  他们(men)可(kě)能(néng)会发展出冲突的自我认知,经常会这样想:我现在(zài)是这样,但我本应是另外的样子。

  父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子(zi),拒绝接受孩子的(de)本性,一方面会导(dǎo)致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好,另一方面,他们中的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的(de)人,经常(cháng)用不(bù)合理的标准(zhǔn)来要求他人。

  2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

  虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂(zá)的(de)问题,它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说不完。

  一般来说,受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些(xiē)后(hòu)果:低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问题(tí)等等(děng)。

  3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

  很多孩子是缺爱的,他们并不缺衣少食,却从来都感受不到父母的爱,和父母之间有强烈(liè)的距离感。

  事实上,往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受害者!),使(shǐ)他们无(wú)法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

  孩子往往会(huì)觉(jué)得,他们之所以感受不到父母的(de)爱,是因为不够(gòu)好或(huò)完美。

  他(tā)们可能会变成(chéng)完(wán)美主义者,以离谱的高标准来要求自己以及自己身边(biān)的(de)人。

  而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够(gòu)好,也(yě)就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉,分(fēn)享自己(jǐ)的(de)感觉和想法(fǎ)。

  因为他们总是担心,一(yī)旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子,就(jiù)会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

  另一个(gè)极端的可能是,他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖(lài)自己的伴侣,希望伴侣能够给(gěi)他(tā)们那(nà)些没有从父母身(shēn)上获(huò)取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

  早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言语,言(yán)语会决定你的社会性,社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能力,而社会性,又(yòu)会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

  当你尚不(bù)具备判(pàn)断能(néng)力时,你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

  不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响,而且你(nǐ)为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

  良好的家风、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础和条件,如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的事情。

  原(yuán)生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量和(hé)家庭(tíng)影响的力量对(duì)比:如果你个体独立的力量越大,那他(tā)们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之,如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越小,那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

  1、缺爱

  缺(quē)爱(ài)从成(chéng)因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

  情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太少,容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获(huò)得(dé)爱,觉得自己不配被爱,渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

  情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子,这容易让孩子(zi)开(kāi)始自(zì)我否(fǒu)定(dìng),对他(tā)人抱有敌(dí)意和惧意,发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

  情感混乱型指的是(shì)父母自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题,情(qíng)绪(xù)不稳定(dìng),常常给孩子(zi)造(zào)成巨大创(chuàng)伤,事后(hòu)又极(jí)力(lì)弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

  容(róng)易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪(xù),发展为依恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱型。

  2、指责

  经常指责(zé)别人的(de)人(rén),往往看到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足,并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受(shòu),都归结给对方。

  面对喜欢指责的人,他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕(gāo),就像一无是处的人,不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

  指责是一个代际传承的问题,喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人,往往有个喜欢指责他们的(de)父母,在他们的父母看来,他们没有优(yōu)点,不应该犯错,在都是(shì)你不好、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中长大。

  因此,他们(men)非(fēi)但(dàn)不会变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解,反而会(huì)内化(huà)他们的父母的(de)形象,在内(nèi)心(xīn)塑造一个(gè)无比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评(píng)者(zhě),对自(zì)己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

  被指责(zé)长大的人(rén)活成了他(tā)们父(fù)母的模样(yàng),用指责来诱导他人,来验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确(què)性。

  如(rú)果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人(rén)之间的关系,就不能受其(qí)潜意(yì)识诱导,而要(yào)在他每一(yī)次指责的(de)时候肯定他。

  3、控(kòng)制

  双方的关(guān)系越亲密,就越容易发生情(qíng)感操控(kòng)的(de)情况。

  全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国(guó)著(zhù)名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中,认(rèn)为(wèi)亲密关系中的情(qíng)感操纵,指的是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对(duì)方(fāng)的武器,支配、胁(xié)迫他人,从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

  电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点(diǎn),宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英子说的最多的话(huà)就是:英(yīng)子,你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人了,还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界wwe是什么意思,wwe是什么意思网络用语的情(qíng)感关系,会(huì)让人变得窒息,英子(zi)最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

1、你身上的所有特质(zhì),一定在某个时候(hòu)帮过(guò)你

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力、观察(chá)能力(lì)、适应能力等等。

  缺爱的孩子,经历(lì)的童年(nián)肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面(miàn),但也有(yǒu)特别(bié)强(qiáng)大的一面。

  如果你小时候很孤单,少有人陪伴和(hé)照(zhào)顾。

  那你(nǐ)为了活(huó)下来,往往会更加独立,有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁,那你为了(le)家庭和睦,让父母少生气,就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的(de)情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力(lì),时间(jiān)长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样,能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪,更知道别人(rén)想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带,那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应(yīng)能力(lì),甭管跟谁都(dōu)能相处,不(bù)怕陌生的环境。

  苦涩的(de)背后(hòu),你也被赋(fù)予了特殊(shū)力量。

  这些力量(liàng)在你的过去帮助过你,在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

  你该做的(de)不(bù)是嫌弃它们,而是感谢(xiè)它(tā)们,拥抱它们,善用它们。

  它们其(qí)实早就成为了你的一部分。

  经历了种(zhǒng)种苦涩后,你值得被(bèi)爱,你身上附加的(de)种种力(lì)量(liàng)也值得被爱。

2、让成年的(de)你(nǐ),重新抚养内(nèi)心里那个孤独的内在小孩长大

你想要自愈,意味着你(nǐ)已经意识到自(zì)己心(xīn)里有需(xū)要(yào)被疗愈的地方。

  而那个地方(fāng)藏着的,其实就是你内心(xīn)深处那个(gè)弱(ruò)小的孩(hái)子。

  这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里童年的缩影。

  曾经,那(nà)是个无助的孩子,但现在,这(zhè)个孩子(zi)有(yǒu)了(le)依靠。

  那个依(yī)靠,就是如(rú)今(jīn)成年的你。

  你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他,给他无(wú)条(tiáo)件的(de)爱,把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

  当你的内心小孩成长了(le),觉(jué)醒(xǐng)了,放开了,不再恐(kǒngwwe是什么意思,wwe是什么意思网络用语)惧了(le),再加上帮助过(guò)你的特质加(jiā)持,你甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风顺的孩子,更加有(yǒu)力(lì)量。

  尼采曾说:杀(shā)不死我的,会(huì)使(shǐ)我更(gèng)强大(dà)。

  大成就(jiù)者,往往(wǎng)都(dōu)曾经(jīng)历常人(rén)所不能承受之痛。

  你经历过的伤痛,不只(zhǐ)是伤痛(tòng),更是(shì)潜(qián)在的能量(liàng)。

  接纳(nà)真实的自己,善用你特殊(shū)经历赋予你的特(tè)质,发挥出更(gèng)大的潜能。

3、用该怎么做(zuò)代替为什么

艾利(lì)希·弗洛姆告(gào)诉我们:大(dà)多数人认为爱仅(jǐn)仅是(shì)一种心神荡漾的情感(gǎn),体验爱全靠(kào)偶然并且只有幸运才能坠入爱的情网。

  他(tā)们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的(de)问题,而不是(shì)去(qù)爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

  但是,爱其实(shí)是一门艺术,需要人(rén)们有相关的(de)知识(shí)并付出(chū)相应(yīng)的(de)努(nǔ)力。

  非安全型人(rén)格其实,是没(méi)有爱(ài)的能力的,因为缺爱,他们在(zài)两性关系中,更(gèng)多的是索取。

  依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论,其实爱的能力,应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人,全心全意(yì)的为对方好(hǎo)。

  在爱(ài)的过程中,促使我(wǒ)们成长(zhǎng),让(ràng)我们得到幸福(fú)。

  在我们年幼的时候,如果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

  长大之后,你(nǐ)需(xū)要有意(yì)识的(de)知道(dào),你妈(mā)妈那时候需要工作,保证你的生活。

  你(nǐ)爱着你的母亲(qīn),其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久,那(nà)么多年。

  你需(xū)要与自己和解,你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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