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抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年

抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢(ne)?春天(tiān)的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ),更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃,表现出对春天的(de)喜爱(ài)的。关于春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢以(yǐ)及春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢,春天(tiān)听到了什么(me)声音排(pái)比(bǐ)句,春天还是(shì)什(shén)么用排比句,春(chūn)天的(de)气(qì)息的排比句,用排比句(jù)来描写春天的句子等问题(tí),农(nóng)商网将为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下的生(shēng)活(huó)知识:

春天是几月到几月

  春(chūn)天是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中国农历(lì)的(de)1-3月为春季,南半球的季节与北半球相反,春天(tiān)是9-11月(yuè)。

  季节一共有四季,分为:春、夏、秋(qiū)、冬,夏季(jì)为6-8月,秋季为9-11月,冬季(jì)为12-次(cì)年(nián)2月(yuè)。

春天的(de)声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢

  春天的(de)声音排比句可以使春天的(de)声音(yīn)更加形(xíng)象(xiàng)、具体,更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天(tiān)声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机(jī)勃(bó)勃(bó),表现出对春天的喜爱。

  排比(bǐ)句(jù),是修辞手法之一,指使(shǐ)用排比修辞方法(fǎ),把三个(gè)或以上意(yì)义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气(qì)相同(tóng)的(de)词组或句(jù)子并排在一起组成的句子。

  有时候两个句子或(huò)以(yǐ)上的并列句子也可以(yǐ)称为排比句。

  一般使用(yòng)排比句(jù)来说理,可收(shōu)到条理分明的效果。

  用排比来抒情,节奏和谐,显得(dé)感(gǎn)情(qíng)洋(yáng)溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

  用排(pái)比来叙事(shì)写景,能使层次清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手(shǒu)法?

  “春天的声音”运用了拟人(rén)的

  修辞手法

  。

  春天是一个(gè)季(jì)节,不(bù)会说(shuō)话(huà),而人才(cái)会有声(shēng)音(yīn),把春天(tiān)拟作人才会发出声音。

  这样(yàng)写可以(yǐ)让春天的描写更(gèng)加生动、形(xíng)象、具体,既能生动(dòng)形象地(dì)写出春天的(de)特点(diǎn),又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

  例如:

  春(chūn)天(tiān)的(de)声音是春雨润物的声(shēng)音;是(shì)白(bái)云轻轻飘过(guò)声音;是春风拂柳的声音;是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣(míng)叫声音;是孩子(zi)在春(chūn)天里嬉戏(xì)的(de)声抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年音……

  这(zhè)句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法(fǎ),还用(yòng)了排比的修辞手法。

  可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体,更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙,春天(tiān)的生机勃勃,表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱。

  扩展(zhǎn)资料

  修辞手法是为提高表达效果,用(yòng)于各种文章(zhāng)或应用文,在语(yǔ)言写作(zuò)时

  表(biǎo)达方法

  的集合。

  修(xiū)辞(cí)手法一共有63大类,78小类。

  通过修饰、调整语句,运用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作用的方式(shì)。

  常(cháng)用的修辞手法有:比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

  1、比喻:即(jí)表示两(liǎng)种不同程度的事物,彼(bǐ)此之间(jiān)有(yǒu)相似(shì)点,使用一事物(wù)来比方另一事物的

  修辞方(fāng)法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当(dāng)作人来写(xiě),赋予(yǔ)物以人(rén)的言行或思想感情(qíng),用(yòng)描写人(rén)的(de)词来描(miáo)写物。

  3、夸张:为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用(yòng)、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩小(xiǎo)的方法。

  4、排比:把三个或以上(shàng)结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相(xiāng)关或相同的(de)句子排列起来。

  5、对偶:字(zì)数(shù)相等,结构形(xíng)式(shì)相同或(huò)基本相(xiāng)抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年同,意义(yì)对称(chēng)的一(yī)对短语或句(jù)子,表达两个相对或相近的(de)意思。

  6、反复:为了突出某个意思,强调(diào)某种感情,有意重复某(mǒu)个词语或句(jù)子(zi)。

  7抗日战争胜利的时间是哪一年,抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年、设问:为了(le)引(yǐn)起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反(fǎn)问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑问形式表达(dá)确定的意思,用肯定形(xíng)式反问表否定,用否定形式(shì)反问(wèn)表肯定,只问不答,答案暗含在

  反问(wèn)句

  中。

  参考资(zī)料

  百(bǎi)度百科

  -修辞手法

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