南音琵琶入门(mén)指法(fǎ)图解，南音琵琶入门(mén)指法图片是(shì)南音琵琶常见的入门指法有弹跳，技巧是手腕背面呈(chéng)小量外(wài)突，面(miàn)板和手背面呈斜状，小指侧处的腕(wàn)关(guān)节(jié)作向外前方稍(shāo)稍抬出，食指、拇(mǔ)指的指甲尖(jiān)端要一(yī)样齐；快速(sù)弹挑，技(jì)巧(qiǎo)为手(shǒu)腕稍(shāo)稍立(lì)起来，手(shǒu)指需要“站(zhàn)立”起(qǐ)来进行弹奏，指(zhǐ)甲尖触弦，触弦(xián)面积不宜过大，速度和力(lì)度在于手指(zhǐ)，手腕(wàn)放松，手(shǒu)指要(yào)有摩擦的感觉的。

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　　快速弹挑，技巧为手(shǒu)腕稍稍立起(qǐ)来(lái)，手指(zhǐ)需要“站立(lì)”起来进行(xíng)弹(dàn)奏(zòu)，指甲(jiǎ)尖触弦，触弦面积(jī)不(bù)宜过大，速度和(hé)力度(dù)在于手(shǒu)指，手腕(wàn)放松(sōng)，手指(zhǐ)要有摩擦的感(gǎn)觉。

琵琶入门指法图解(jiě)

　　右(yòu)手有(yǒu)弹、挑、夹弹、滚、双弹(dàn)、双(shuāng)挑、分、勾、抹(mǒ)，摭(zhí)、扣、拂、扫，轮、半轮等指(zhǐ)法，左手有(yǒu)揉、吟、带(dài)起、捺打、虚按、绞(jiǎo)弦、泛(fàn)音、推、挽、绰、注等(děng)技巧。

　　可(kě)演奏多种和音、和弦。

　　广泛应用于(yú)民族乐队和多种地方(fāng)戏曲(qū)、曲艺伴奏。

　　左手指法

　　1、捺

　　演奏捺的方法(fǎ)，是在(zài)指关节的运(yùn)动中(zhōng)，手指端取势(shì)将弦(xián)身击捺在相品位上，使得微声，捺与前面(miàn)一音(yīn)大都(dōu)成上行进(jìn)行。

　　2、带

　　演(yǎn)奏(zòu)带的方(fāng)法：当右手弹出(chū)前一(yī)按音之后，接着在相品位上作向左内方或向外方一拨，然后离(lí)开弦身，带起一(yī)个(gè)较弱或(huò)稍强(qiáng)的音来。

　　带与(yǔ)前面一音大都(dōu)成下行进行(xíng)。

　　3、擞

　　演(yǎn)奏擞(sǒu)的方法：用左手指将弦身按在相品位上，用体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？中指或名指在下(xià)面搔弦发(fā)音(yīn)（如用左(zuǒ)手中指按弦(xián)时，则用无名(míng)指搔(sāo)弦(xián)），这是擞按音的奏(zòu)法；如擞空弦(xián)散音时(shí)，则可在左手(shǒu)食、中、名三指(zhǐ)中选择一较(jiào)方(fāng)便的(de)指头去(qù)搔弦即可。

　　擞(sǒu)弦大都在同一条弦上进行。

　　右手(shǒu)指法

　　弹挑类包括弹、挑、夹弹(dàn)、滚、双(shuāng)弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手(shǒu)指法中最基础、最重要的指法(fǎ)。

　　其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾(gōu)、抹、剔、飞等，都是由弹挑衍变而成。

　　1、弹：用(yòng)右手食指(zhǐ)指(zhǐ)甲端(duān)（一般用(yòng)与拇指体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？相邻侧的指甲端）触弦，将(jiāng)弦向(xiàng)左弹(dàn)出发音(yīn)。

　　2、挑：用(yòng)右手(shǒu)拇指指甲端(duān)（一(yī)般用大指外(wài)侧(cè)的指(zhǐ)甲(jiǎ)端）触弦，将弦(xián)向(xiàng)右挑进发音。

　　弹挑类(lèi)其他指法的(de)演奏方法(fǎ)：

　　3、夹弹：用弹和挑(tiāo)在弦上作(zuò)连续均(jūn)匀而不很快的动(dòng)，每(měi)拍依曲调节奏的快慢，一般(bān)作四声，有的或作二声(shēng)。

　　4、滚(gǔn)：演奏方法与夹弹相(xiāng)同。

　　但在(zài)速度上则较夹弹快一倍，即每拍依曲调节奏的快慢，一般(bān)作八声，有的(de)作十(shí)六声。

　　5、剔：用中(zhōng)指(zhǐ)甲向(xiàng)左将弦剔出。

　　6、抚：用中指肉将弦(xián)向右抚(fǔ)进。

　　7、双弹：用食(shí)指甲将相邻的两条弦向左同(tóng)时弹出。

　　8、双(shuāng)挑：用拇指(zhǐ)甲将(jiāng)相邻的两条(tiáo)弦向右(yòu)同时挑进。

　　9、飞(fēi)：用无名指甲将弦(xián)向左飞(fēi)出。

　　10、双飞：用食指甲(jiǎ)弹(dàn)左(zuǒ)面的弦，拇指甲挑右面的弦，要(yào)连而不(bù)断。

　　扩(kuò)展资料

　　琵琶的发展，是从(cóng)四相到六(liù)相；从(cóng)无品到少(shǎo)品，从少品到多品；从用拨子到用指(zhǐ)弹；从用鸡筋弦、皮弦(xián)到丝(sī)弦再(zài)到(dào)钢丝弦(xián)；从有捍拨(bō)到无捍(hàn)拨；从开(kāi)音孔到不(bù)开音孔；从下斜抱、横抱到上斜(xié)抱，再到(dào)竖抱。

　　也就是先(xiān)是琴尾侧面半遮面，最后是(shì)琴首琴颈半遮面(miàn)。

　　白居易诗中(zhōng)的(de)“犹(yóu)抱琵(pí)琶半遮面”也(yě)许是刚从船舱抱着琵(pí)琶(pá)出来(lái)时（还没(méi)有坐下来弹）的(de)状态。

　　琵琶的演奏艺术及其传派的形成，是因(yīn)其(qí)演(yǎn)奏技术演奏方法和风(fēng)格特点的不同而逐(zhú)渐形(xíng)成的。

　　演奏技术的如唯滚提(tí)高(gāo)也(yě)要求琵琶乐器的(de)发展，山(shān)粗(cū)琵琶乐器的渣(zhā)余(yú)改革反(fǎn)过(guò)来又要求演奏(zòu)技术的再提高。

　　所(suǒ)以(yǐ)，琵(pí)琶演奏艺术的发展和传派(pài)的(de)形成，与琵琶乐器(qì)的发展和(hé)形制的(de)体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？变化，是(shì)相辅相(xiāng)成、密切而不可(kě)分割的。

　　各种(zhǒng)因素(sù)的存在和发展，构成了琵琶(pá)演奏艺术传派艺术的存在和发展。

　　参考(kǎo)资料来源(yuán)：百(bǎi)度百科-曲项琵(pí)琶

　　参考资料来源：百度百科-琵琶

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