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音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发(fā)展需要的(de)具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的(de)院校有(yǒu)中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北(běi)师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演(yǎn)奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电(diàn)子(zi)设备获得想要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最(zuì)后的(de)演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音(yīn上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中(zhōng)一个(gè)因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表找到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育(yù)是一个(gè)不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器(qì)教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己在大学(xué)所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不(bù)同，每个地(dì)区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课(kè)程(chéng)给(gěi)学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课(kè)程要(yào)求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜(jìng)，培(péi)训学(xué)生(shēng)成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐(lè)制(zhì)作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐技术(shù)硕(shuò)士(shì)学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学(xué)等领域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学生上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表(shēng)在音(yīn)乐技术的(de)所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐(lè)产业中工作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不(bù)会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风(fēng)格、创作方式(shì)等(děng)。

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