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贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句

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  认真地还是认真的写作业,认(rèn)真的与(yǔ)认(rèn)真地是认真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于(yú)用(yòng)法不同,认真“的(de)”后面接名词的。

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认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业,认真的与认真地(dì)

  认真的(de)和认真地(dì)的区别(bié)在于用法(fǎ)不同,认真“的”后面接名词(cí)。

  例如:认真的学习;

  认真(zhēn)“地”后面接动词,例如:认真地跑步。

  意思是信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真,不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真,生怕出(chū)现什么差错。

  3、上贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句课要认真听讲,不(bù)要(yào)三(sān贪嗔痴慢疑什么意思啊,贪嗔痴慢疑的对应一句)心二意。

  4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过了(le)决议。

认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业,哪个是正(zhèng)确的用法?

  “认(rèn)真地做作(zuò)业(yè)”用地是:地;

  “地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和(hé)词组构成一种特有(yǒu)形式(shì)来为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明务(wù),构成“状动关系”。

  如(rú):他认认真真地写(xiě)。

  此处的“地(dì)”便为状语的标(biāo)志,应读(dú)de。

  她愉快(kuài)地接受(shòu)了这(zhè)件礼(lǐ)物。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面的名(míng)词或并首代词,使前后(hòu)构(gòu)成一种“定名关系”。

  “的”即(jí)为(wèi)定语的(de)标志,应(yīng)读de。

  如:刚刚(gāng)建成(chéng)的这所学(xué)校就是残疾人(rén)培训(xùn)学(xué)校。

  3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时,必须用在动词(cí)或形(xíng)容词之后(hòu),带着它(tā)后面的(de)词语(yǔ)为其前的动词或形(xíng)容(róng)词(cí)服务(wù),即作动形谓语的补(bǔ)语。

  如:看得清(qīng)清楚楚;白得刺眼(yǎn)。

  此处的“得(dé)”便为补语的标志(zhì),应读de。

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