橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校

许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可夫斯基《第一钢琴(qín)协奏(zòu)曲(qū)》第一乐章,第一(yī)钢琴协奏曲(qū) 柴可夫斯基是《降b小(xiǎo)调(diào)第一号钢琴协奏曲》是俄国作曲家柴(chái)科夫斯基(jī)最(zuì)著名和最具有(yǒu)代表(biǎo)性的钢琴协奏(zòu)曲之一的。

  关于柴可(kě)夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一(yī)乐章,第(dì)一钢琴协奏曲 柴可夫(fū)斯基以及柴可夫斯(sī)基《第一钢琴协奏曲》第一乐章(zhāng),欣赏柴可夫斯基的《第一(yī)钢琴协奏曲》并写(xiě)出感想!,第一钢琴协奏曲(qū) 柴可夫斯基,第一钢琴协奏曲第二(èr)乐章柴可夫斯基,柴(chái)可夫斯基的第一钢(gāng)琴协奏曲的(de)风(fēng)格特点(diǎn)等问题(tí),小编将为(wèi)你整理以下知识:

柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一(yī)钢琴协(xié)奏曲 柴可夫斯基

  《降(jiàng)b小调(diào)第一号钢琴协奏曲》是(shì)俄国作曲(qū)家柴科夫斯(sī)基最著(zhù)名和最具有代表性的钢琴协奏(zòu)曲之一(yī)。

  彼得·伊里奇·柴(chái)科夫(fū)斯基(jī),是俄(é)罗斯浪漫乐派作曲家,也是俄国民族乐派的代表人物(wù)。

  其风(fēng)格直接(jiē)和间接地影响了很多后(hòu)来者(zhě)。

  在《第一号钢琴(qín)协奏曲》创作(zuò)之前,柴科(kē)夫斯基(jī)因被认为追随(suí)西方音乐风格而不是真正的民族乐派,在创作“第一(yī)钢琴协奏曲”之后,才获得世(shì)界范围的影响,真正走向世界(jiè)。

  柴科(kē)夫(fū)斯基一(yī)生写(xiě)过三首(shǒu)钢琴协(xié)奏曲,这(zhè)一首最(zuì)成功(gōng)。

  它是柴(chái)科夫(fū)斯基的早期作品,写(xiě)于1874-1875年,当(dāng)时正(zhèng)是(shì)农奴改(gǎi)革之后,由封建生产关系转向资本主义生产(chǎn)关系。

  作品完成之(zhī)后,柴科夫斯基曾向当时的莫斯(sī)科(kē)音乐学院创始(shǐ)人(rén)尼古拉.鲁宾斯(sī)坦征求(qiú)意见,尼古拉.鲁(lǔ)宾(bīn)斯认为它“一无是处、无可救药”要求柴科(kē)夫斯(sī)基必须(xū)按照自己(jǐ)的意思修改,他才能“给面子”,准许演奏。

  柴科夫斯基说(shuō):“我一个音符也不该,我(wǒ)要按照现在的(de)样(yàng)子付印。

  ”柴科夫斯基把“献给尼(ní)古拉.鲁宾斯”的标题抹去。

  改(gǎi)赠德国钢琴家汉(hàn)斯.冯.彪罗。

  1875年(nián)汉斯.冯.彪(biāo)罗在波士(shì)顿首演成功。

  1878年尼古(gǔ)拉.鲁宾斯(sī)也演奏了(le)这首协(xié)奏曲,以改正了自己(jǐ)的错误。

  柴科夫斯基因之维护了自(zì)己的创(chuàng)作个性和自由、人格感和自豪(háo)感。

  柴科夫斯基的音乐(lè)以抒情性的(de)美(měi)丽旋律与(yǔ)强(qiáng)烈的情感渲泄的(de)结合而(ér)见长(zhǎng),他(tā)吸(xī)收(shōu)意大利歌剧(jù)、法国芭(bā)蕾(lěi)、德国交(jiāo)响曲的创作特色(sè),使(shǐ)其作品(pǐn)色彩异(yì)常丰(fēng)富,但因感情(qíng)因素(sù)太多地带入创作,又使(shǐ)曲式(shì)结(jié)构不那么完美常被情(qíng)绪冲动而(ér)阻断;

  从这个(gè)意义上说,他(tā)的音(yīn)乐(lè)又(yòu)往往是最感人(rén)的音乐。

柴可夫斯基第一钢琴协奏(zòu)曲 第一乐章想(xiǎng)要表现(xiàn)什么

  以下(xià),是第一乐(lè)章(zhāng):

  极庄严(yán)而(ér)不(bù)太快(kuài)的快板。

  降B大调,在4把(bǎ)圆号演奏(zòu)的降B小调引子后,大提(tí)琴与第一小提琴主奏降D大(dà)调主(zhǔ)题(tí),钢琴以华彩发(fā)展,这(zhè)个主题据(jù)说是柴科夫斯基在(zài)卡缅科集市上,从一个盲乞那里(lǐ)采集到的歌曲旋(xuán)律(lǜ)。

  第二主(zhǔ)题以降A大调(diào)先出现于单簧管,钢琴加以反复。

  在发展(zhǎn)部,第一主题纠缠上新(xīn)音型,以钢琴(qín)为主形成(chéng)变化(huà)。

  主题(tí)深情、真挚(zhì),如梦般甜美(měi)。

  

  如果说贝多芬(fēn)的(de)《命(mìng)运》的开篇(piān)是将人(rén)们(men)心(xīn)灵重(zhòng)重扣入地下的震(zhèn)撼(hàn),那么就可以说柴可(kě)夫(fū)斯基的(de)《第一钢(gāng)琴(qín)协(xié)奏曲》的开(kāi)篇是(shì)将人们(men)的心灵带入缥缈太空的强音。

  有的乐迷甚至说这个曲(qū)子的开头是 “腾空的(de)”。

  那种激昂的节奏(zòu)实在是(shì)世(shì)间(jiān)的绝品。

  

  第一乐章(zhāng)整(zhěng)个都(dōu)是(shì)快速的节奏,音(yīn)乐开始时的几十次(cì)琴键的重击,让人整(zhěng)个心都飞了起(qǐ)来(lái)。

  之后的旋(xuán)律更让作为“旋(xuán)律(lǜ)大师(shī)”的柴可夫斯基(jī)表露无疑。

  节奏的亢奋激进,高昂(áng)的(de)气势,让生处喧闹都(dōu)市的生活(huó)虫们感(gǎn)到了生活的压力与动力。

  虽然,第一乐章中间也是有(yǒu)舒缓的(de)旋律的,但是(shì),总(zǒng)体上还是快的节奏,让我们感觉在(zài)这样的都(dōu)市的生活的艰难,为了生活而艰苦的奋斗。

  

  以下,是全篇文章(zhāng):

  柴可夫斯基第(dì)一(yī)钢琴协奏(zòu)曲(qū)欣赏

  这(zhè)个月我一直(zhí)在听这首曲(qū)子(zi),甚(shèn)至把(bǎ)第一乐章的开(kāi)头曲作为(wèi)我的手(shǒu)机铃声。

  

  就像下文中所说的“将人们心灵(líng)重重扣(kòu)入地(dì)下的震撼”,开篇曲这(zhè)种震撼是难以详(xiáng)细(xì)描述(shù)的,我也找不到(dào)什(shén)么(me)好的言(yán)语来描述(shù),但是我并不认为“将人们心灵(líng)重(zhòng)重(zhòng)扣(kòu)入地下的(de)震撼(hàn)”就能够表现(xiàn)了他的(de)全(quán)部内涵!

  

  我听古典音乐是不(bù)得章法的,如果(guǒ)按照严格的(de)音律格式去套(tào),我(wǒ)就什么也感受不到,而更(gèng)多的是在静(jìng)谧中,独(dú)自聆听时,偶尔的(de)一(yī)个片段或是凸起的音符就会深深的把(bǎ)我打动(dòng)。

  

  在(zài)听(tīng)这首协奏曲(qū)的(de)时候,有好(hǎo)几次,我感到仿佛(fú)是魔音一(yī)般钻进了(le)我的心,使(shǐ)我不(bù)能再(zài)坐在(zài)那里,只有起身(shēn)在屋里四处走动才能(néng)使让州我的激动慢慢的平息下来!我是个不善于表达感(gǎn)情的人,所以有(yǒu)时除(chú)了走动,偶尔还会感到全身发(fā)寒,一切被僵住了(le)一样(yàng),不能(néng)自己!

  

  听了很多(duō)遍了,很多(duō)高人所(suǒ)说的内涵我都没有感受出来(lái),但是我(wǒ)也(yě)没有刻(kè)意去感受(shòu),就像久旱的大地经受(shòu)大(dà)雨洗刷一(yī)样,我只会享受乐(lè)曲带(dài)给我那(nà)淋漓(lí)的快感和幸福感,就够了吧!许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校>

  

  希望我在很多年以(yǐ)后,再重听这首曲子时,能走(zǒu)进(jìn)作家100多年前(qián)的灵魂深处,去(qù)感受他那颗细腻却又敏感,易受伤(shāng)害的心!

  

  下(xià)面是我摘(zhāi)录(lù)一位网(wǎng)友(yǒu)(personalpro)的论述文章。

  

  这首(shǒu)协奏曲,降B小(xiǎo)调,OP.23,作(zuò)于1874年(nián),原题献(xiàn)给当时著名(míng)的钢琴家、莫(mò)斯科音乐学院(yuàn)第一任校长(zhǎng)尼古拉(lā)?鲁宾斯坦,因(yīn)鲁宾斯坦粗暴地(dì)指责这首作品庸俗(sú)、琐碎,改(gǎi)献给(gěi)布(bù)娄。

  1875年10月(yuè)25日由布娄指挥首演。

  共3个乐章:

  1. 极庄(zhuāng)严而不太快(kuài)的快板。

  降B大调(diào),在4把圆号演奏的降B小(xiǎo)调引子后,大提琴(qín)与第一小提琴(qín)主奏降D大调主题,钢琴以华彩发展,这个主题(tí)据说(shuō)是柴科汪蠢夫斯基在卡(kǎ)缅(miǎn)科集市(shì)上,从一个盲乞那里(lǐ)采集到的歌曲旋律(lǜ)。

  第二主题以(yǐ)降A大(dà)调先(xiān)出现于单簧管,钢琴(qín)加以反(fǎn)复。

  在(zài)发展(zhǎn)部,第一主(zhǔ)题纠缠上新音型,以钢琴为(wèi)主(zhǔ)形(xíng)成变化。

  主题深情(qíng)、真挚,如梦般甜美(měi)。

  

  2. 朴素的小行板,降D大调,三(sān)段体。

  行(xíng)板(bǎn)主题(tí)为牧(mù)歌(gē)风(fēng)格,先由长笛独奏,再以钢琴接替(tì),然(rán)后交给大提(tí)琴(qín)、双簧管。

  中段速度(dù)为最急(jí)板,变成匆忙的随想(xiǎng)曲。

  第三(sān)段再(zài)由钢(gāng)琴(qín)以独奏行(xíng)板主(zhǔ)题,加上(shàng)颤音与音型(xíng)装饰变奏。

  是(shì)柴可夫斯基最(zuì)优美的(de)抒情篇章之一。

  

  3. 热情(qíng)如火的快板,降B小调(diào),回旋曲式,在4小节引子后,钢琴主奏开(kāi)始回旋主题(tí),接着小提琴以降D大调用八度奏庄重抒情的对困滑陪比主题,两(liǎng)个主(zhǔ)题的纠(jiū)缠发展(zhǎn)形成高潮(cháo)。

  终结部(bù)以(yǐ)降B大(dà)调形成辉煌的(de)结尾(wěi)。

  主部(bù)主题是乌克兰歌(gē)舞曲《亿万卡(kǎ),快来唱春歌》,音乐表现春天来了,农时即将开(kāi)始的欢快、奔放的情绪,副主部是十分抒情优(yōu)美的同时也充(chōng)满生机,音乐洋(y许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校áng)溢着青春和(hé)难(nán)以抑制的(de)内心(xīn)喜悦(yuè)。

  

  音乐欣(xīn)赏:

  如果说贝(bèi)多芬的《命运》的开篇是将人们心灵重重扣入地下的(de)震撼,那么(me)就可以说柴可夫斯基的《第(dì)一钢琴协奏曲》的开篇是将人们的心灵带入缥缈太空(kōng)的强音。

  有的(de)乐迷(mí)甚至(zhì)说这个曲子的开头(tóu)是(shì) “腾(téng)空(kōng)的”。

  那种(zhǒng)激昂的节奏实(shí)在是世间的绝品(pǐn)。

  

  第一(yī)乐章整个都是快(kuài)速的节奏,音(yīn)乐开(kāi)始(shǐ)时的几十次琴(qín)键的重(zhòng)击,让人整个(gè)心(xīn)都飞了起来。

  之后的旋(xuán)律(lǜ)更(gèng)让作为“旋(xuán)律大师”的(de)柴可(kě)夫斯基表(biǎo)露无疑(yí)。

  节(jié)奏的(de)亢奋激进,高(gāo)昂的气势,让生处(chù)喧闹都市的生活虫们感到(dào)了生活(huó)的(de)压力与动力。

  虽然,第一乐章(zhāng)中间也是有舒缓的(de)旋律的,但是,总(zǒng)体上还是(shì)快(kuài)的节奏,让我们感觉在这样的都(dōu)市(shì)的生活的(de)艰难,为(wèi)了生活而艰苦的奋斗。

  

  第(dì)二乐章整(zhěng)个(gè)节奏马上舒缓下来,如果说听第一许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校乐章让你感(gǎn)觉是(shì)面对汹涌澎湃的(de)大海的(de)话,那么第二乐(lè)章(zhāng)就是让你步入了(le)森林中畅(chàng)快流(liú)动的小溪,不(bù)时的(de)还会有活(huó)泼的小(xiǎo)动物跑(pǎo)过(guò)你的(de)身旁。

  让刚才(cái)你亢奋的(de)心情得以缓解,你能感(gǎn)受到(dào)生活在(zài)都市的你依然有着成功的(de)欢愉,清新流动的旋(xuán)律让你(nǐ)对生活的希望充(chōng)满信(xìn)心(xīn),整(zhěng)个人就像是沐浴在温(wēn)暖的阳光中,呼吸着(zhe)明媚的空(kōng)气(不要以为我用错了形容(róng)词,空气(qì)的明媚意(yì)味着憧憬和希望)。

  为(wèi)了成功(gōng)而(ér)奋斗(dòu)的(de)动力也(yě)就(jiù)油然而生。

  

  第三乐章(zhāng)又重回较快的(de)节(jié)奏,但是同(tóng)时(shí)也有着优雅的(de)旋律,这是成功后的(de)快乐,在成功(gōng)后的兴(xīng)奋(fèn)中,享受着那份激动。

  同时(shí),快速(sù)的旋律也在(zài)提醒着我们,成功来得不容易,可能失去得也快(kuài),只(zhǐ)有更加的努(nǔ)力,才能取得更大的成(chéng)功!

  整首曲子在(zài)激昂的旋律中结束,完美,只能用完美来解释!

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校

评论

5+2=