工(gōng)科与理(lǐ)科是什么意思(sī)，工科、理科是理科和工科的区别(bié)总的(de)来(lái)说，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是(shì)技术；理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工学注重实(shí)际(jì)应用；理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目(mù)标(biāo)是工程师的(de)。

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工科与理(lǐ)科(kē)是(shì)什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来(lái)说，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注(zhù)重实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家(jiā)，工学的培养目标是工程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学(xué)、化学等容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程(chéng)、化(huà)学工(gōng)程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工(gōng)程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究(jiū)应用技术和(hé)工艺的(de)学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想(xiǎng)象(xiàng)，判断(duàn)和推理，将(jiāng)科(kē)学、技术、数学和(hé)实践经验(yàn)应用到(dào)设计、制造(zào)、对象或程(chéng)序的操(cāo)作中。

　　在(zài)学校中，将自然科学(xué)原理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为工科(kē)或工学(xué)。

　　工科(kē)是(shì)应用数学、物(wù)理学(xué)、化学等基础(chǔ)科学(xué)的原理，结合(hé)生产实(shí)践所积累(lèi)的技术经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土建(jiàn)类(lèi)、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应的工程领域从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施工、原(yuán)材料的(de)选择研(yán)究(jiū容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人)和管(guǎn)理等方面工作的高级(jí)工程技术人才。

　　主(zhǔ)要(yào)是要(yào)培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适(shì)应高技术发展的(de)需要而在(zài)有关(guān)理科基础上发展起来的学科。

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