小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明(míng)方(fāng)法(fǎ)分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗充(chōng)实具体(tǐ)，更(gèng)具说(shuō)服力，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也(yě)可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事(shì)物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有(yǒu)代表性(xìng)的(de)、恰当的事(shì)例来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特(tè)点更(gèng)加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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