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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被(bèi)他们关注的(de)内容(róng)都(dōu)有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿(ér)的特(tè)点，因人(rén)、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴(xīng)趣和近(jìn)日生活的共同点出(chū)发(fā)，切入(rù)点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才(cái)能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如(银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄rú)“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话(huà)时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭前便后(hòu)勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进(jìn)餐习惯退步了，大部(bù)分的孩子(zi)进食(shí)量(liàng)小(xiǎo)，而且(qiě)自己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师(shī)喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视(shì)野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语(yǔ)小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢(huān)看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物和(hé)他们所(suǒ)在(zài)的动(dòng)画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是什(shén)么(me)，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享他(tā)喜爱的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的(de)动画片人(rén)物银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄(wù)有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没有值(zhí)得(dé)我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自(zì)己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老师最喜欢的动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画人物很(hěn)多，他(tā)们(men)都各有特(tè)色，其中老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验(yàn)后再(zài)组织(zhī)幼(yòu)儿(ér)交谈。

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