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  音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业。

  该专业主要培养和造就适应(yīng)社(shè)会(huì)主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具(jù)有(yǒu)较(jiào)好音乐素(sù)养和教学(xué)能力的专门(mén)人才。

  开设此专业(yè)的(de)院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西(xī)华师范大(dà)学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

  音乐(lè)专业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等(děng)六个专业,其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向,一个是音乐教育类,另一个就是音乐表演类。

  1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition,即“组织”的(de)compose/composition。

  “组(zǔ)织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造(zào)性地安排与使用。

  早期(qī)的音乐(lè)中,作品(pǐn)必须能(néng)够顺利(lì)进行(xíng)演奏才算完(wán)成全(quán)部的作(zuò)曲(qū)工作(zuò)。

  并且,创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐(lè)才(cái)能算是作(zuò)曲。

  随着音(yīn)乐制作(Music production)技术的(de)发展,某(mǒu)些声部最后即便没有实现演(yǎn)奏,或者(zhě)说部分音响并不适(shì)合(hé)真实演(yǎn)奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演奏(zòu),也可通过电(diàn)子设(shè)备获(huò)得想要的音乐效果。

  所以(yǐ)当今看来(lái),创作某(mǒu)些(xiē)即便(biàn)没有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

  作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

  音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内(nèi)容,每个声部都是平等(děng)的。

  任何(hé)音乐形式(包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐)至(zhì)少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度(dù)、节(jié)拍。

  改(gǎi)变这些的(de)其(qí)中一个因素(sù)就有可能(néng)改变一首音(yīn)乐的内容,明确这(zhè)些才能(néng)称(chēng)为作(zuò)曲。

  和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法,俗称为(wèi)作曲“四大件”。

  2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐,并且想在毕(bì)业后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工作,那么(me)音乐(lè)教育(yù)是一个不错的选择。

  事实上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

  如(rú)果你想成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī),大(dà)多数(shù)学校都会要求你有一个学(xué)士学(xué)位,而(é哈巴狗是什么意思,哈基米是什么意思r)大(dà)学教(jiào)师就需要硕士或博士学位(wèi)。

  就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说,学生的音乐(lè)教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己在大(dà)学(xué)所在州的认证做准备,所以如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程,不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

  而中国的情况就各(gè)有(yǒu)不同,每(měi)个地区每个学校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

  3、音乐(lè)表演在本科和研究生(shēng)阶段(duàn),音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

  这些课程要求学生在(zài)入学前(qián)参加试镜,培训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

  4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作,电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作,是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐,专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热(rè)门的专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

  音乐(lè)技术(shù)/录(lù)音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐技术硕(shuò)士(shì)学位所需的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

  需要学生在音乐技(jì)术(shù)的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基础,通过与音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业的(de)学(xué)生合作(zuò),尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建立联系。

  5、编曲唱(chàng)作务敏锐度,以进入竞争激烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

  学(xué)生将参加作曲相关的一对(duì)一(yī)课(kè)程,发展特定的技能和自己的风格(gé),并获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

  偏向于流行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲,招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生(shēng),在(zài)软件的学习上(shàng)不会(huì)太过强求,更偏(piān)向于音乐的创造性。

  研(yán)究的很(hěn)多方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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