张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了(le)苏(sū)州(zhōu)，成立了(le)专(zhuān)门的公司(sī)，公(gōng)司(sī)目标是(shì)为广大考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的(de)家长，孩子(zi)非要(yào)报(bào)考(kǎo)新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发(fā)文批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受(shòu)着传(chuán)播的(de)红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威(wēi)部(bù)门(mén)教育(yù)部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高(gāo)达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教(jiào)育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

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各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕(pà)了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调(diào)的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的(de)口吻向大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不再(zài)敢(gǎn)直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存(cún)在(zài)一定(dìng)的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看(kàn)，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实(shí)是残(cán)酷(kù)的。学生在大学(xué)学完专业(yè)知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够(gòu)有一定(dìng)支(zhī)持度的(de)原因吧，他在帮更多的学(xué)生区(qū)分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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