历史对于我们的意义是什么，是学习(xí)历作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出史的(de)意义(yì)：可以以史(shǐ)为鉴(jiàn)，古为今用的。

　　关于历史对于我们(men)的(de)意义是什么，以及历史对(duì)于我(wǒ)们的(de)意(yì)义(yì)是什么，为什么要学(xué)历史等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识(shí)：

历史对于我(wǒ)们的意义是什么(me)，

　　学习历(lì)史的意(yì)义：1、可以(yǐ)以史(shǐ)为鉴(jiàn)，古为今用。

　　2、认识历史的(de)发展规律，设计发展社会(huì)的理想蓝(lán)图。作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出

　　3、可(kě)以(yǐ)揭示社会、历史的(de)发展规律，预(yù)见(jiàn)未来，为(wèi)人(rén)类设计发展社会(huì)的理想(xiǎng)方案。

　　4、增强参与意识，参加社会决策。

　　5、进(jìn)行爱(ài)国主义、民族团结及道(dào)德教育。

　　历(lì)史，简称“史”，指对(duì)人类(lèi)社(shè)会过去的事件(jiàn)和活动，以及对这些事件行为有系(xì)统的记录、研究和诠释。

　　历史是客观(guān)存(cún)在(zài)的(de)，无论文学家们如(rú)何书(shū)写(xiě)历史(shǐ)，历史都(dōu)以自己(jǐ)的(de)方式存在，不可改变。

　　其(qí)含义有三：1、记载和解(jiě)释作为(wèi)一系列人类进程历史(shǐ)事件的一(yī)门学科。

　　2、沿革，来历(lì)。

　　3、过去的事实(shí)。

　　历史的(de)问题在于不断发现真的过去(qù)，在于用材(cái作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出)料说话，让(ràng)人如何在现(xiàn)实中(zhōng)可能(néng)成为可以讨(tǎo)论的问题。

　　历史是延(yán)伸的。

　　历史是(shì)文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

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