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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种既陈旧，又赋(fù)有生(shēng)命(mìng)力的(de)科(kē)学研讨办法。

　　不(bù)管哪一(yī)种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人类活(huó)动与知(zhī)道(dào)的无限性和(hé)个别生命(mìng)与知道的有限(xiàn)性的对立，决议了(le)咱们在研(yán)讨逝去的事实时(shí)有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种思想办(bàn)法，比较研讨贯穿于教(jiào)育(yù)研讨(tǎo)的全(quán)过程。

　　不(bù)管在科学实(shí)验的(de)过程中，或是在理论研讨(tǎo)中，比较研(yán)讨都是不可(kě)或缺的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综合(hé)法的根(gēn)本(běn)办法有两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助(zhù)于(yú)给出的一(yī)组输入/输出实例逐渐导出适于一类问题(tí)的程序；

　　另一种(zhǒng)是“轨(guǐ)道”法，经过所给实例(lì)的履(lǚ)行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证研(yán)兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口讨法

　　其依据现有的科(kē)学理论和实践的需求，提(tí)出规划(huà)，使用科学仪器和设备，在(zài)天然(rán)条件下，经过有(yǒu)意图有步骤地操作，依据调查、记载、测(cè)定与此相随同的(de)现象(xiàng)的改变来确(què)认(rèn)条件(jiàn)与现象之间(jiān)的(de)因果联系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过定(dìng)量(liàng)分析法可以使(shǐ)人(rén)们对研讨目标(biāo)的知道进一步准确化，以便愈加(jiā)科(kē)学(xué)地提醒规则(zé)，掌握实质，理清联系，猜(cāi)测事物的发展趋势(shì)。