家贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以观出自哪里，家贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳(yáng)马生序(xù)》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无从致书(shū)以观，每假借(jiè)于藏(cáng)书(shū)之家(jiā)，手自笔录，计日以还。

　　翻(fān)译(yì)旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释：（由于(yú)）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到书籍学(xué)习，（就）常(cháng)常向(xiàng)有(yǒu)藏(cáng)书的人(rén)家(jiā)借书，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算好（归还的）日(rì)期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多以(yǐ)书假(jiǎ)余(yú)，余因得(dé)遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无(wú)硕(shuò)师名人(rén)与游，尝趋(qū)百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍(shì)左右，援(yuán)疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄(duō)，色愈(yù)恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以复(fù)；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获(huò)有所闻。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来(lái)看，常常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，计算(suàn)着(zhe)日期按(àn)时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得(dé)不能(néng)弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意(yì)把书借(jiè)给(gěi)我，于是(shì)我能够遍(biàn)观群书(shū)。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师和(hé)名(míng)人(rén)交往，曾经(jīng)赶(gǎn)到数百里以外(wài)，拿着(zhe)经书向乡里有道德学问(wèn)的(de)前辈请教。

　　前辈德(dé)高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞(cí)和态度从未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站着陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到(dào)他大声斥责，我的(de)表(biǎo)情(qíng)更加恭顺(shùn)，礼节(jié)更加(jiā)周(zhōu)到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然(rán)愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末(mò)明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家”。

　　他(tā)因长孙(sūn)宋慎牵(qiān)连(lián)胡惟(wéi)庸党案而(ér)被流(liú)放茂州，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书(shū)之家(jiā)手自笔录计日(rì)以(yǐ)还是什么(me)意思

　　年幼(yòu)时(shí)团缓就(jiù)爱(旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释ài)学习。

　　因为家中(zhōng)贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来看，常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求(qiú)借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明(míng)代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘(jué)模结(jié)构严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在(zài)叙事中穿插细(xì)节描绘，读来生(shēng)散吵(chǎo)动感人。

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