关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少>春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢？春天的(de)声音排比句可(kě)以使春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢，春天听(tīng)到了什么声音排(pái)比句，春(chūn)天还(hái)是什么用排(pái)比句(jù)，春天的气息(xī)的排比句，用排比句来描写(xiě)春天的(de)句子等问题，农商网(wǎng)将为你整理(lǐ)以下的(de)生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农(nóng)历的1-3月为(wèi)春季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四季，分为：春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢

　　春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句(jù)可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一(yī)，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个(gè)或以上意义相关(guān)或相近、结(jié)构相同或相似、语气相同的(de)词组(zǔ)或句子并排在一起组成(chéng)的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两(liǎng)个(gè)句子(zi)或以上的并列句子(zi)也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来说理，可收到(dào)条理分(fēn)明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天的(de)描写更(gèng)加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声音是春雨润(rùn)物(wù)的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还用了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达(dá)效果，用于各种文章(关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少zhāng)或应(yīng)用(yòng)文(wén)，在语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调关东煮汤底需要一天一换吗，一元一串的关东煮利润多少(diào)整语句，运用特(tè)定(dìng)的(de)表达(dá)形式(shì)以(yǐ)提高语言(yán)表达作(zuò)用(yòng)的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的事物，彼此之(zhī)间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一(yī)事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来(lái)写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人(rén)的词来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着(zhe)意扩大(dà)或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义(yì)相关或(huò)相同的(de)句(jù)子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数(shù)相等(děng)，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或(huò)句(jù)子，表达两个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注(zhù)意，故意先提出(chū)问题(tí)，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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