写作手(shǒu)法(fǎ)比喻和比拟怎(zěn)么区分的，比(bǐ)喻(yù)写作手法的作(zuò)用(yòng)是比喻就(jiù)是将彼物比此物，二者(zhě)具有(yǒu)相似性的(de)。

　　关于(yú)写作(zuò)手(shǒu)法比喻和(hé)比拟怎(zěn)么区分的，比喻写(xiě)作手法的作用以(yǐ)及写作手(shǒu)法(fǎ)比喻和(hé)比拟怎(zěn)么区分的，比拟是写(xiě)作手法吗，比喻(yù)写作手(shǒu)法的作用，比喻(yù)的写(xiě)作方法，比喻算(suàn)写作手法等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

写作手法比喻(yù)和比拟怎么区分(fēn)的，比喻写作手法的作(zuò)用

　　比喻(yù)就是(shì)将(jiāng)彼物比此物，二者具(jù)有(yǒu)相似性。

　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备(bèi)人动作和感情(qíng)的事(shì)物变成(chéng)和人一(yī)样具有动作和感(gǎn)情(qíng)的(de)样子。

二者(zhě)区别

　　1.本体的表现形式不同。

　　比喻的本体可出(chū)现(xiàn)可(kě)不出现，比拟(nǐ)的(de)本体必须出现(xiàn)。

　　2.喻体(tǐ)是具体的事(shì)物，可以确(què)认。

　　拟体不是具体事物，不(bù)能确(què)认。

　　3.修(xiū)辞目的不同(tóng)。

　　比喻的目的偏(piān)重于帮助读者认识或明白某(mǒu)种事物。

　　比拟(nǐ)的目的(de)侧重于抒发某种情感，使读者受(shòu)到(dào)感染(rǎn)，进而产生某种感(gǎn)情。

比(bǐ)喻与拟(nǐ)人(rén)例子

　　比喻(yù)

　　就是(shì)将彼物比此(cǐ)物，二者具有相似性(xìng)。

　　例如：天上的(de)白云(yún)像棉花(huā)。

　　很显然，这个(gè)例子是比喻句，因为这个句(jù)子有本体“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词“像(xiàng)”。

　　通过例子(zi)，可以知道(dào)判断一个句子(zi)是不是比喻句(jù)，不是出现(xiàn)“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是比喻句了(le)，而是要有本(běn)体、喻体。

　　拟人

　　就(jiù)是(shì)把事物人格化，将本来不具备人动作(zuò)和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作(zuò)和(hé)感情的样子。

　　拟人就是把物当(dāng)人写，赋(fù)予物以人(rén)的动作行为(wèi)或思想情感。

　　如：小草偷偷地(dì)从土(tǔ)里钻出来，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的。

　　这个句子(zi)就是采(cǎi)用拟人的(de)修(xiū)辞手法，一(yī)个“钻”更加(jiā)形象生动地(dì)展现了(le)小草旺盛的(de)生命力。

常见(jiàn)写(xiě)作手法(fǎ)

　　夸张、对比、比喻、拟人(rén)、悬念(niàn)、照应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点(diǎn)面(miàn)结合、动静(jìng)结合、叙议结合、情景(jǐng)交融、衬托对(duì)比、伏笔照应、托物(wù)言志、白描细描、铺垫(diàn)悬(xuán)念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今(jīn)、卒章(zhāng)显(xiǎn)志(zhì)、承上启(qǐ)下(xià)、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏物(wù)抒情等。

作文中常见的(de)比(bǐ)喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别(bié)

　　　　导语：比喻(yù)雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁和比拟，都(dōu)是加强语言形象(xiàng)性的(de)修辞手段，但(dàn)它们是两种不同的修辞(cí)方(fāng)式。

　　下面(miàn)是我整(zhěng)理(lǐ)的作文中(zhōng)常见的比(bǐ)喻和比拟修辞手(shǒu)法的区别的相(xiāng)关内容(róng)，欢迎阅读。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)是(shì)物的(de)人化或(huò)人的物化或把甲物拟(nǐ)作乙物，具(jù)有思(sī)想的跳跃性(xìng)，能使读者展开想象(xiàng)的翅膀，捕捉它(tā)的意境，体味(wèi)它(tā)的深意。

　　 　　比拟(nǐ)分为拟人和(hé)拟物。

　　 　　比拟离不(bù)开(kāi)联想和想象(xiàng)。

　　 　　比拟是(shì)根据本体(tǐ)事(shì)物和拟(nǐ)作事物之间的可拟(nǐ)性，借助联想和想象而(é雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁r)形成的辞格(gé)，因此联想是通向比拟的桥梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具有很(hěn)强的(de)感(gǎn)情色彩，是(shì)作者用自己(jǐ)自然(rán)流露的强烈感(gǎn)情(qíng)去感染读者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富(fù)灶凯的(de)想像(xiàng)，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲(jiǎ)物当成(chéng)乙物来(lái)写(xiě)。

　　 　　比喻：比喻 就是打比方，是用本质(zhì)不同而又有相似(shì)点的事物描绘事(shì)物或说明道理的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把事物人格(gé)化(huà)，把本来不具备人的(de)一些动(dòng)作(zuò)和感(gǎn)情的(de)事物变成(chéng)和人(rén)一(yī)样(yàng)的。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在(zài)比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的(de)性质不同、作(zuò)用(yòng)不同.比喻是用与本体(tǐ)事物有相似点的另一事物作比(bǐ)也(yě)就是打比(bǐ)方(fāng)；一(yī)定得有(yǒu)相似点，通过相衡辩袜似点使本体同(tóng)喻体联(lián)系起来(lái)，唤起人(rén)们的(de)联想，使(shǐ)人更具体地惑知事物。

　　比拟(nǐ)即模拟,它是用乙事物(wù)具(jù)有(yǒu)的特性(包括称(chēng)渭、动(dòng)作、行为(wèi)等)写甲事物，或者说(shuō)是把乙(yǐ)事(shì)物(wù)的(de)特性强加于甲事物。

　　乙事物般(bān)是有生(shēng)命力的,能活动,有感情的；它比(bǐ)甲事(shì)物具体实在，于是本来较(jiào)抽象、不太实在的事(shì)物雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁变(biàn)得具体实在了(le)，当(dāng)然就增添了语言的生动(dòng)性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此(cǐ)可(kě)见(jiàn)，比喻强调的(de)是甲(jiǎ)乙两物(wù)的(de)相似性，而比拟却是利用它们(men)之间(jiān)的不(bù)同特(tè)性，使(shǐ)两体(tǐ)融为一体，这是(shì)区(qū)别比喻和(hé)比拟最重(zhòng)要的标志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁