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幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的(de)话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的(de)特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制(zhì)宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣(qù)和近日生(shēng)活的共(gòng)同点出(chū)发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的玩(wán)具”等这(zhè)些话题(tí)都(dōu)是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说基础(情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说chǔ)，才使幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为(wèi)目的的话题(tí)：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭(fàn)前(qián)便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自己(jǐ)不主动独(dú)立(lì)进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不(bù)要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等(děng)语言(yán)游戏，还(hái)经常(cháng)出些脑筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿(ér)的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引(yǐn)出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动(dòng)画(huà)片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前(qián)尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈(tán)话的方式提(tí)供新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们都说了自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画(huà)片，下面，老师(shī)也和(hé)小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是(shì)孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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