张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等(děng)院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非(fēi)要报(bào)考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也并非(fēi)是(shì)一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八(bā)成没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播(bō)学的教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播(bō)的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收(shōu)取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报(bào)费(fèi)用有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育(yù)部(bù)的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是(shì)聪明(míng)人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大(dà)家传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临(lín)业(yè)务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论确实存在一(yī)定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的(de)。学(xué)生在大学学完(wán)专业知(zhī一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元)识(shí)后，面临的最主要的(de)问题还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了(le)思路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让(ràng)学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不(bù)结合学(xué)生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正(zhèng)有(yǒu)益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去(qù)做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事的时(shí)候(hòu)发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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