春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么(me)作用呢？春天的声音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙(miào)、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱的。关(guān)于春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢以及(jí)春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作用呢，春(chūn)天听到了(le)什么声音(yīn)排比(bǐ)句，春天(tiān)还是什么(me)用排比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春(chūn)天的(de)句(jù)子等问题，农商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你整理以下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的(de)。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是(shì)3-5月，中国(guó)农(nóng)历的(de)1-3月为春季，南(nán)半(bàn)球的季节与(yǔ)北半(bàn)球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用排比修辞(cí)方法，把三个或以上(shàng)意义(yì)相关(guān)或相近(jìn)、结构相同或(huò)相似(shì)、语(yǔ)气相同的(de)词组或(huò)句子(zi)并排在一起组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列(liè)句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季(jì)节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后春(c无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方hūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过(guò)声(shēng)音；是(shì)春风拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞手法，还用了排(pái)比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提高表达效果，用于(yú)各种文章或应用文(wén)，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整语句，运用(yòng)特(tè)定的(de)表达形式以提(tí)高语言表达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之(zhī)间有相似点，使用一事物(wù)来比方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作(zuò)人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人的言(yán)行或思想感情，用描(miáo)写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或(huò)以上结构和(hé)长度均类似(shì)、语气一致、意义(yì)相关(guān)或相同(tóng)的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数(shù)相等，结构(gòu)形式相同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对(duì)称(chēng)的一对短语或句子，表达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个意思，强调某种感情(qíng)，有意重复某个(gè)词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用(yòng)肯定形式(shì)反问表(biǎo)否定，用否定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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