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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词(cí)词性的(de)。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清(qīng)《背影》：“我与父(fù)亲不相(xiāng)见已二年(nián)余了，我最(zuì)不能(néng)忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图到。 例(lì)如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷(léi)打着，风卷着云(yún)……那时(shí)我也(yě)忘记(jì)害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗(yí)忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数(shù)目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是(shì)被动(dòng)的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么(me)回复她呢

　　晚(wǎn)上(shàng)老师(shī)说怕我(wǒ)忘(wàng)记了可以回复：我会用(yòng)手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧(jiù)不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来(lái)，或者使用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴，将担(dān)心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来(lái)，放(fàng)在自己能(néng)够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联(lián)系之事(shì)件(jiàn)的数目、所唤起情感和时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的(de)。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择记(jì)住某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记(jì)某件事。

　　为了(le)避免将(jiāng)重要的信(xìn)息被遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做(zuò)法(fǎ)是(shì)复习。

幼儿园老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在(zài)有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是(shì)忙不过来的(de)，就(手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图jiù)会出现偶尔忘事的(de)时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老师(shī)，有(yǒu)事先沟(gōu)通(tōng)，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与(yǔ)关心也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以(yǐ)做到在平时总(zǒng)是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的(de)孩(hái)子(zi)有(yǒu)一(yī)个(gè)好的印象。

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