新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画-橘子百科-橘子都知道

新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训读的解释是(shì)什么，音读训读(dú)的解释是问什么是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解释是什么，音读训读的解释以(yǐ)及音读(dú)训读的(de)解释是什么，音读训读的(de)解释和(hé)意思，音(yīn)读训读(dú)的(de)解释，音读训读对照(zhào)表，音(yīn)读(dú)和训读是什么意思等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

音读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释(shì)是什么，音读训(xùn)读的解释

　　问(wèn)什么是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉字一般(bān)都会有两种读法，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的读音(yīn)，按照这个汉字从(cóng)中(zhōng)国传入日本(běn)的时候(hòu)的(de)读音

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉(hàn)字的发(fā)音和现代(dài)汉语中(zhōng)同一(yī)汉(hàn)字

　　的(de)发音已经有(yǒu)所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇(huì)。

　　“训读(dú)”是按照日(rì)本(běn)固有的语言

　　来(lái)读(dú)这个汉字时(shí)的(de)读法。

　　“训读”的(de)词汇多是表达日(rì)本固有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不(b新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画ù)少(shǎo)汉字具(jù)有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么(me)意思(sī)？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的(de)一种发音方式，是使用该等汉字之(zhī)日本固有同(tóng)义语汇的(de)读音(yīn)。

　　所以训读只借用汉字的形(xíng)和义，不采用汉语的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日(rì)语中(zhōng)按照日语对(duì)汉语的(de)译音读出来，叫(jiào)音读同(tóng)一个(gè)汉字在日语中可(kě)能有不止一种读(dú)法，是由于其在不同(tóng)时期(qī)（南(nán)北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读(dú)法，一种叫(jiào)做“音友慎春读(dú)”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以(yǐ)上的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读(dú)（训読）是(shì)以日语固有的发音来读出(chū)汉字，与该汉字本身的(de)好耐字音（吴(wú)音、汉音(yīn)、唐音等）有(yǒu)很大的(de)不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认(rèn)为(wèi)现代“韩语(yǔ)不存在训读(dú)”。新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画

　　但近代(dài)以前(qián)曾有乡札、吏(lì)读、口诀等(děng)类似(shì)日本万叶假名的标记法(fǎ)存(cún)在，充分利用这(zhè)些汉(hàn)字的训读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的(de)训读）的(de)韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意(yì)味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除了在语言(yán)学与语源论等进(jìn)行讨论以外，日常(cháng)言语已经不(bù)再使用。