校园暴力的主要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌(líng)不一定在校(xiào)园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在(zài)内的(de)。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令其(qí)在(zài)心(xīn)灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以(yǐ)及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害(hài)者(zhě)的(de)照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理方案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调(diào)查(chá)处理程序10日(rì)内须完成调查(chá)，而(ér)在(zài)此次北京市(shì)各区公布的(de)实施(shī)方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的及时上报也(yě)做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要(yào)求学(xué)校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随(suí)匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者(zhě)招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人(rén)身攻击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行(xíng)为能力人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人(rén)或者(zhě)限制民事行(xíng)为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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