上海四大(dà)八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表是上(shàng)海四大(dà)是指：上海市民(mín)办华育中学、上海(hǎi)民办兰生复旦(dàn)中学、上海外国语大学(xué)附(fù)属外国语学校、上海市市(shì)北初(chū)级中学等四(sì)校的(de)。

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上海(hǎi)四(sì)大八校是指什么(me)高中，上海市重点高中排名(míng)一(yī)览表

　　上海四大(dà)是指：上海市民(mín)办华(huá)育中学(xué)、上海民(mín)办(bàn)兰(lán)生复旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属外(wài)国语学(xué)校、上海市(shì)市北初(chū)级中学等四校(xiào)。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张(zhāng)江集团学校、进(jìn)华中(zhōng)学、存(cún)志中学、新华初级中学、上海市世界外国语中学、华二初(chū)级中学(xué)、立(lì)达中学等八校。

　　扩展资(zī)料华(huá)育中学的前身是上(shàng)海中学(xué)初(chū)中部，90年代上(shàng)海的(de)'初中高中分离以后(hòu)，上海(hǎi)中学与华泾实业(yè)联合在1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来自于上海(hǎi)中(zhōng)学。

　　兰(lán)生复旦中学建(jiàn)校于1994年(nián)，也是一所可跨区招(zhāo)生的民办寄宿制初级中(zhōng)学(xué)，为复(fù)旦附(fù)中的(de)初中教学基地。

上海(hǎi)高中四大(dà)名校八大金刚是(shì)什么(me)

　　 上海四大名(míng)校是指上海中学、华师大(dà)二附中(zhōng)、复旦附中、交大附(fù)中(zhōng)。

　　 这四(sì)所学校是(shì)上(shàng)海高中(zhōng)里顶尖教育(yù)资源的代表。

　　 八大金(jīn)刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐(xú)汇）、建(jiàn)平中学（浦李(lǐ)顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安(ān)中学（长宁）、复兴(xīng)中学(xué)（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种说法(fǎ)而已，各区县依(yī)然(rán)还拥(yōng)有一些非常出(chū)名的高中，比如浦东的进(jìn)才中学(xué)，静安的市西(xī)中学、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山的(de)行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外附(fù)中(zhōng)（虹口区）,因上外(wài)附(fù)中几(jǐ)乎(hū)不对(duì)外乎(hū)大区招生，在(zài)上海中考中，我们一(yī)般(bān)都(dōu)不会讨论这(zhè)所(suǒ)学校，故被(bèi)应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实验性(xìng)示范性高中是(shì)根据《国务院关于基础教育改全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词革与发展决(jué)定》中各地(dì)建设一批实施素质教育的(de)示范性(xìng)普通高中以(yǐ)及全国(guó)高中教育工(gōng)作会议的精神，上海市于(yú)1999年(nián)4月正式启动建设的。

　　 上(shàng)海市实验(yàn)性示范性高(gāo)中第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学(xué)、上海交通大学附属中学、华东师范大(dà)学(全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词xué)第二(èr)附属(shǔ)中学、上海师范(fàn)大学附属中(zhōng)学、大同(tóng)中学、格致中学、上海外国语(yǔ)大学附属大境中学、向明中(zhōng)学、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上(shàng)海市第三女(nǚ)子中学、育(yù)才中学、市(shì)西中学(xué)、曹杨二中、晋元高级中学、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级中学(xué)、华东师范(fàn)大学第一附属(shǔ)中(zhōng)学、控江中(zhōng)学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行(xíng)知(zhī)中学、嘉定一中、建平中学、进才(cái)中学(xué)、松江二中 

　　 上海市于(yú)1999年(nián)4月正式启动上海市实验性示(shì)范性高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市(shì)实验性(xìng)示(shì)范性高中建设取得新进展。<全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词/p>

　　 实验性示范性高中建设(shè)是(shì)上海市基础(chǔ)教育现代化的重要(yào)组成部分。

　　 建设实验性(xìng)示范性(xìng)高中，目的是(shì)在于通过促进学校形成依法治校、自我约束(shù)、自主发(fā)展的内驱机制，推(tuī)动学校不断追(zhuī)求新(xīn)的发展，形成一支(zhī)学(xué)校教育改革的先(xiān)锋队，一(yī)支攻克素质教育难(nán)题的攻坚队，对整个(gè)高中教育和(hé)基础教育起示(shì)范、辐射和引领作用，从而带动基础(chǔ)教育的整体发展与提高，促进本市(shì)率先(xiān)基本实现教育(yù)现代化。

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