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方差分析英文缩写，方差分析英文翻译　　琅琅上口(kǒu)与朗朗上口区别是(shì)读法不(bù)同、出处不同、意思不同。

　　具体(tǐ)如下：1、读法不同：朗(lǎng)朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上(shàng)口拼音(yīn)láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上口出自老(lǎo)舍《诗与快板》：“散(sàn)文就不受这(zhè)么多(duō)的(de)限制(zhì)，虽(suī)然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。

　　”出自清·王(wáng)韬《淞(sōng)隐漫录·凌波(bō)女史(shǐ)》：“自幼即(jí)喜(xǐ)识字(zì)，授以(yǐ)唐诗，琅琅上口。

　　”译文：从小喜(xǐ)欢认字，把(bǎ)唐诗传授给(gěi)他，便能读起来琅琅(láng)上口(kǒu)。<方差分析英文缩写，方差分析英文翻译/p>

　　3：意(yì)思不同：朗(lǎng)朗上口意思是指诵读诗词文章时(shí)的声音响亮而(ér)顺口。

　　琅琅上(shàng)口(kǒu)指(zhǐ)诵读熟练、顺口(kǒu)。

　　也指文辞通(tōng)俗(sú)，便于口诵。

中文专业进：“朗朗”和“琅琅(láng)”在(zài) 形容书声时有何不同？

　　“朗(lǎng)朗”和(hé)“琅琅(láng)”的区腊型念别为：指代不同(tóng)、出处不同、侧重点(diǎn)不同(tóng)。

　　一、指代不同轮困

　　1、“朗朗”：形容声音清晰响亮。

　　2、“琅琅”：金石相击声、响亮(liàng)的读书声(shēng)等(děng)。

　　二(èr)、出(chū)处不(bù)同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子(zi)夜》四：“那位青年的声音朗朗地(dì)在纷呶的诅(zǔ)骂中响了起来(lái)。

　　租掘”

　　2、“琅(láng)琅”：明·高启 《送高(gāo)二文学游钱塘》诗：“读书闭阁人罕识，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话(huà)译文：家(jiā)门紧闭，坐于(yú)高楼独(dú)自读(dú)书，什么人都不(bù)认(rèn)识，夜晚明月高悬，传出响亮的(de)读书声。

　　三、侧重点不(bù)同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形容(róng)词。

　　2、“琅琅”：琅琅是(shì)拟声(shēng)词，象(xiàng)声(shēng)词(cí)。

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