随性是什么意思，女人随性是什么意思-橘子百科-橘子都知道

随性是什么意思，女人随性是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文(wén)章结尾的(de)作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么以及文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪些(xiē)，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么，文章结(jié)尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用(yòng)等问题，小编将为随性是什么意思，女人随性是什么意思你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么(me)

　　在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答题(tí)要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达(dá)的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章和(hé)人物进(jìn)行分(fēn)析

文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪些

一、文(wén)章结(jié)尾的(de)作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象(xiàng)的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注(zhù)意(yì)、思考(kǎo)。

二、议(yì)论文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心(xīn)论点(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心论(lùn)点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下(xià)读的作用,增强(qiáng)了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点(diǎn)明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心(xīn)论点,激(jī)励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是(shì)反映客(kè)观事物的(de),客观事物是千(qiān)变万(wàn)化(huà)的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事(shì)物的文章形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文(wén)、说明(míng)文(wén)、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地(dì)分(fēn)成记人的、叙事的、写景的(de)、状物的(de)种种类(lèi)别,因此,文章不能(néng)用(yòng)同一(yī)形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容(róng)散激的发展,不能(néng)为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉(jué)得(dé)有些文章的(de)结(jié)尾很(hěn)有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望很好(hǎo),但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章(zhāng)内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾的(de)方法是(shì)多种多样的,有的是(shì)事情(qíng)写(xiě)完了,文章也就自然结(jié)尾(wěi)了,不需要再(zài)去说什么多余的(de)话;有的是(shì)文章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必要对全文进行一下总结,写上几句概(gài)括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地(dì)通过(guò)某种途径把文章的(de)中心点明;也有(yǒu)的人爱在文(wén)章的结尾(wěi)处说几句耐人(rén)寻味(wèi)的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分(fēn)表达(dá)了自(zì)己的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自(zì)己(jǐ)表达的感情(qíng)所感染,情(qíng)不(bù)自禁(jìn)地(dì)在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有的(de)人写到文(wén)章结尾处(chù),回应前文(wén),和(hé)文(wén)章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的(de)结尾话虽说完意却未完,使你还得(dé)好好去想(xiǎng)一想……文章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文(wén)章内容的(de)发(fā)展,不能抛开前面的内(nèi)容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴(bā)只(zhǐ)有长在(zài)马的屁(pì)股上甩起来(lái)才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学语文教材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫(fū)皱起(qǐ)眉(méi),他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在(zài)这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉(lā)开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫托尔斯(sī)泰(tài)的作品,记叙的(de)是一位渔(yú)夫(fū)和他(tā)的(de)妻子桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两个孩子的事,反映了(le)沙俄时(shí)代渔民的生活(huó)状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好的心(xīn)灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨(mò),实际上,文(wén)章的(de)前(qián)面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们抱回家(jiā)。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要(yào)这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱(bào)过来(lái)啊?……他会(huì)揍我的(de)!那也活该,我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁(níng)静,作者(zhě)为什(shén)么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨(mò),因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要;文(wén)章的(de)中(zhōng)心(xīn)意思(sī)已经得到了(le)充分表现。

　　假如(rú)说,作(zuò)者此(cǐ)时(shí)再(zài)对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂(sòng),就会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾要(yào)有助于(yú)读者理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至于我们说的(de)开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结(jié)构上要收束全(quán)篇,对全篇(piān)要有定(dìng)局、总括、回(huí)应、深化的(de)作用(yòng)。

　　一般(bān)写人的文章(zhāng),结尾要落实(shí)到人(rén)的思想(xiǎng)品质和性(xìng)格特(tè)征上来;一(yī)般写(xiě)事的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应(yīng)该(gāi)有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文(wén)章的中间部分,是密(mì)切(qiè)相(xiāng)联系的,都与这(zhè)篇(piān)文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心(xīn)密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结(jié)尾是(shì)不可缺少的(de)。

　　如果某篇文(wén)章的结(jié)尾使(shǐ)人(rén)读(dú)过(guò)之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它与前面(miàn)的部(bù)分不和(hé)谐,不统一(yī),破坏(huài)了(le)文章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜(guā)》的(de)结尾(wěi)值得(dé)我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革(gé)使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地(dì)的变(biàn)化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年都种(zhǒng)南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村(cūn)里的(de)穷人(rén)无土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷(tōu);最怕人(rén)偷的是田寡妇家的(de)瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分(fēn)得了土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她也不(bù)信,以(yǐ)后(hòu)生病没有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也(yě)无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收获(huò)的一天见秋(qiū)生家拉(lā)了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的前后内容(róng)一起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和(hé)谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的(de)主题得到(dào)充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内容和结构随性是什么意思，女人随性是什么意思的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯随性是什么意思，女人随性是什么意思(sī)泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把(bǎ)作品读(dú)完之(zhī)后,有使他翻(fān)开(kāi)第(dì)一页来重新去读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代的(de)作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长(zhǎng),语言(yán)应(yīng)该精(jīng)炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都(dōu)兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾短(duǎn)短的一段(duàn)只有(yǒu)24个字,说了两(liǎng)层意(yì)思:一层(céng)是(shì)决口(kǒu)合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时(shí)又紧(jǐn)扣中(zhōng)心。