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风采风彩两个词的区别是什么,风采风彩两个词的区别在哪

风采风彩两个词的区别是什么,风采风彩两个词的区别在哪 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)引发了不(bù)小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原(yuán)理工大学(xué)的(de)党(dǎng)委书(shū)记,职位已(yǐ)经不(bù)小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的(de)名人,所到之(zhī)处,人流涌(yǒng)动,他(tā)就(jiù)代表着人气。

同时(shí),由于郑强老师为人直爽,说话(huà)一针见血(xuè),不(bù)想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角,他(tā)的每次发言大(dà)都会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前不久,郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必然也是(shì)看中了郑强在(zài)教育界举(jǔ)足轻重的地(dì)位以(yǐ)及颇(pǒ)高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

青岛大学的百(bǎi)年(nián)校(xiào)庆(qìng),举(jǔ)办得(dé)相当隆重,受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑强(qiáng),还有青岛的官员、代(dài)表校友、社会各界(jiè)人(rén)士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰(qià)好炮(pào)轰(hōng)了受(shòu)邀(yāo)而来的官员,使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑强在(zài)演讲的过程(chéng)中,有(yǒu)些青(qīng)岛的官员离(lí)席了,整(zhěng)个演讲席的前(qián)排(pái)空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬(jù),大概看出了(le)这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导:“不(bù)要以为是你们给(gěi)大学面子,邀请(qǐng)你们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他(tā)们(men)身上(shàng)存(cún)在官僚主(zhǔ)义,来听(tīng)演讲(jiǎng),就是走(zǒu)个(gè)过(guò)场(chǎng)。

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郑强老师的话,有人支持(chí),有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要,领导都(dōu)来听演(yǎn)讲了,应该给学(xué)生树立(lì)好榜样,认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批(pī)评这些(xiē)人,是知识(shí)分子的风骨。

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反对者则(zé)认为,领(lǐng)导过去(qù)就是出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导时(shí)间很(hěn)重(zhòng)要,哪有时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自(zì)己被怠慢(màn)了(le),面(miàn)子(zi)上过不去罢了(le),哪(nǎ)里(lǐ)是(shì)为百姓(xìng)发声。

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公(gōng)说公(gōng)有理,婆说婆(pó)有理,各方(fāng)各执一词,互(hù)不相让。

郑强(qiáng)老师批评离(lí)场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到(dào)底对或者不(bù)对呢?

具体问题,具体分析(xī),不(bù)可一(yī)概而论。

领(lǐng)导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有(yǒu)急事,中途离(lí)场,也(yě)情(qíng)有可原。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不感(gǎn)冒(mào),不(bù)想(xiǎng)坐在台下(xià)听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好(hǎo)学生的(de)表率(lǜ)和带(dài)头作用,如果领导一言不合都(dōu)提前走(zǒu),那年(nián)轻(qīng)的学子,相对(duì)来说(shuō)更加心浮(fú)气(qì)躁,哪还(hái)有心(xīn)思(sī)听下(xià)去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年(nián)轻(qīng)学(xué)子如(rú)果养(yǎng)成随(suí)性而为的习惯,那做任何事都可能是(shì)一(yī)时热度,难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他(tā)的演讲者,看到(dào)有人中(zhōng)途离席,必然当作没(méi)有(yǒu)任何事发(fā)生,若无其事地(dì)继续提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种(zhǒng)他看来(lái)不好的(de)现(xiàn)象(xiàng)说出来(lái),加(jiā)以批评(píng)。

无论(lùn)他批(pī)评的对与错(cuò),这种敢于说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学,非有大楼(lóu)之谓(wèi)也,有(yǒu)大(dà)师(shī)之谓也。大学真(zhēn)正的目的,是培养学生,是教(jiào)书育人,是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学(xué)的进步,学(xué)生(shēng)的(de)培养,仁(rén)者见仁,智(zhì)者见(jiàn)智。

个人(rén)看(kàn)来,高校中有郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地(dì)说出心中想法(fǎ),对高校是件好事。对(duì)很多事(shì)情意见(jiàn)均(jūn)一致的(de)高校(xiào),大抵(dǐ)是没(méi)有(yǒu)太大的创新(xīn)力(lì)的。

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