1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺(duó)走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机(jī)会，他(tā)可(kě)以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神(shén)经系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么(me)也做(zuò)不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了(le)足足二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人(rén)们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细(xì)胞，比(bǐ)普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来(lái)人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体(tǐ)上等等(děng)。可(kě)是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项(xiàng)所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大(dà)多数的(de)人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了(le)13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地(dì)外(wài)文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没(méi)有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因(yīn)中的某些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访(fǎng)地球的(de)高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让(ràng)很(hěn)多人(rén)都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智(zhì)商比爱因斯坦还要(yào)高出一(yī)个(gè)层次(cì)的天才。事情要(yào)从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈(hā)佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯将会成(chéng)为世(shì)界上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们(men)推(tuī)测他(tā)的智(zhì)商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的(de)名字命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下(xià)定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为(wèi)年(nián)幼(yòu)的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年(nián)的(de)科学杂志上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿(ér)子(zi)被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有提(tí)及任何的(de)百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大(dà)脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是(shì)他(tā)就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除(chú)的(de)越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是(shì)没有被开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出(chū)表面的(de)部分才能被别(bié)人和(hé)自己看(kàn)见(jiàn)，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的(de)实(shí)验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大部分则(zé)被认为(wèi)没有开(kāi)发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了(le)著(zhù)名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学(xué)的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常(cháng)说，一(yī)般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能(néng)力的(de)10%，这(zhè)句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全(quán)世(shì)界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传说就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个(gè)理论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进(jìn)化的本(běn)质都是自(zì)然选(xuǎn)择的(de)结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都(dōu)会遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说(shuō)，如果(guǒ)有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界(jiè)生(shēng)活了(le)千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全(quán)消失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然人类(lèi)的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的(de)结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑(nǎo)功(gōng)能正常(cháng)运转。因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)皮层(céng)不但(dàn)会(huì)调(diào)节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻(kè)准备(bèi)着进行(xíng)应急反(fǎn)射(shè)。比如一(yī)个人(rén)喊你一声的(de)同时(shí)扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果(guǒ)我们真(zhēn)的(de)只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑力(lì)进(jìn)化(huà)的(de)10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的(de)凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初(chū)级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的磁(cí)共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都(dōu)是不可或缺(quē)的(de)，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的(de)不同部分(fēn)是在(zài)协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃的(de)大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的(de)天才是每(měi)个人所希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以(yǐ乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节)及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了(le)这(zhè)个都市传说。这也(yě)意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖端(duān)的技术或(huò)者神奇(qí)的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大(dà)的(de)差(chà)距，人与人之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力(lì)确实存在(zài)着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不足，而是在于(yú)神(shén)经元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成一(yī)种叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质将神经元之间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们(men)任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个(gè)知识点或者是想法的(de)突(tū)出结构越(yuè)强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的(de)知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四(sì)的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么李四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两(liǎng)个人(rén)的(de)知识量(liàng)差距(jù)确(què)实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我(wǒ)们在(zài)每(měi)天(tiān)的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在(zài)大(dà)脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已(yǐ)经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学(xué)乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节习到(dào)新的知识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强大(dà)，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部(bù)表现出来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的神经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联(lián)合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初(chū)的一个(gè)知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人(rén)在一(yī)生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经(jīng)元，除了(le)自然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来促(cù)进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的(de)数量，就是(shì)通过主动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生(shēng)新的(de)突触(chù)，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习和(hé)勤(qín)于思考的(de)人(rén)往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突(tū)触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用的多的(de)突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的(de)信息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对(duì)着电视(shì)或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在(zài)一(yī)个被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的(de)，那(nà)么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的(de)新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外(wài)星人，而是我们自己。

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