橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良 泡沫为什么会浮在水面上的科学实验 泡沫可以放进微波炉吗

  泡(pào)沫(mò)为什么会浮在水面上的科学实验?泡(pào)沫浮在水面上(shàng)有(yǒu)两方面的原因(yīn),其一是因(yīn)为泡沫的(de)密度比(bǐ)水小,其二是水(shuǐ)对物体的向上(shàng)浮力大于物体自(zì)身(shēn广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良)向(xiàng)下的重力,一般情况(kuàng)下,物体的(de)体(tǐ)积没有超过水对物体向上浮(fú)力时,就会漂浮(fú)在水(shuǐ)面,反之则会沉(chén)到水(shuǐ)底(dǐ)的。广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良trong>关于泡沫为什么会浮(fú)在水面(miàn)上的(de)科学实验以及泡沫为什么(me)会浮在水面上的科学实验,泡(pào)沫为(wèi)什么会浮在水(shuǐ)面上面(miàn),泡沫为什么会(huì)浮在水面上呢,泡沫为什(shén)么能浮在水面上,泡沫为(wèi)什么会浮在(zài)水中等问题,农商(shāng)网将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活(huó)知识:

泡(pào)沫可以放进微(wēi)波(bō)炉吗(ma)

  泡沫(mò)是不(bù)可以放进微波炉的。

  不可(kě)以(yǐ)。加热的过程(chéng)中泡(pào)沫快(kuài)餐盒会融(róng)化,影响食物加热。

  泡沫(mò)快餐盒加热的过(guò)程(chéng)中会释放出有毒物质,对人(rén)体(tǐ)有害。如果(guǒ)有微波(bō)广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良炉加(jiā)热过泡沫快(kuài)餐盒(hé),微波炉几乎就不(bù)能再用。

泡沫为什么会(huì)浮在水(shuǐ)面上的(de)科学实验

  泡沫(mò)浮在水面上(shàng)有两方(fāng)面的原因(yīn),其一是因为泡沫的(de)密度比水小,其二是(shì)水(shuǐ)对物体的(de)向上浮力大(dà)于物体自(zì)身向下的重力,一般(bān)情况下(xià),物体的体(tǐ)积没(méi)有超过水(shuǐ)对物体向(xiàng)上(shàng)浮力(lì)时,就会(huì)漂浮在水面,反之则会(huì)沉到水底。

  一般认为(wèi)第二种条(tiáo)件(jiàn)更关(guān)键,密度大于水的物质,像(xiàng)橡皮泥(ní)、铝等物(wù)质,做成空心的(de),也(yě)能调(diào)节(jié)重力和浮(fú)力的关系,让其(qí)漂浮(fú)。

  在生(shēng)活(huó)中,能浮在水面上的物(wù)体是有(yǒu)很(hěn)多(duō)的(de),我们(men)同时将泡沫(mò)、木块(kuài)、石头、塑料等放到水(shuǐ)中,若是他们的体积在没有超过(guò)水对物体的向上浮力(lì)情况下,都会漂(piāo)浮(fú)在水面上(shàng),但(dàn)是一旦重量比水对物(wù)体向(xiàng)上浮力大,那么就会下沉。

  另(lìng)外,将(jiāng)泡(pào)沫放到(dào)水中,用手用力(lì)将泡沫(mò)压到水(shuǐ)里,泡沫会向下运(yùn)动,在这个(gè)过程中(zhōng)受到(dào)的(de)合力也(yě)向下,只要不松手,泡沫就会(huì)在(zài)水中静置,但(dàn)是一旦将手(shǒu)松(sōng)开,泡沫受水的浮力(lì)大(dà)于泡沫自身的重量,这样泡沫就(jiù)会上浮。

泡沫小实验原理是什么?

  泡泡是由于水的表面张力而形成的。

  这(zhè)种张力是物体受到拉力作用(yòng)时。

  存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相(xiāng)互牵引(yǐn)力。

  水面的水分子间(jiān)相互吸引力(lì)比水分子于与空气之(zhī)间的吸(xī)引力强。

  这些水分子就(jiù)像(xiàng)被黏在一起一样(yàng)。

  白(bái)糖(táng)是多(duō)羟(qiǎng)基醛,是表(biǎo)面(miàn)活性(xìng)剂(jì),发生(shēng)正吸附,降低泡泡水(shuǐ)的(de)表面张力,使其收(shōu)缩的趋势减小,所以吹出(chū)的泡泡大大(dà)的。

  但是如果(guǒ)加入的是食(shí)盐(yán)的话。

  食(shí)盐为表面惰性剂,发生负吸附,增加泡泡水的表(biǎo)面(miàn)张力,表面张力的(de)趋势是使其(qí)收(shōu)缩,所以吹出来的(de)泡泡较小。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

评论

5+2=