高考小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题是小说标题(tí)的作(zuò)用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的线(xiàn)索(suǒ)；人物上(shàng)，突(tū)出人物形象(xiàng)或品质；主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形(xíng)象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者(zhě)的(de)阅读(dú)兴趣的。

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高考(kǎo)小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用的(de)答(dá)题模(mó)式和(hé)例题

　　小说标题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事件或(huò)关键人(rén)、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一(yī)线索展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大(dà)致(zhì)可分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相(xiāng)关(guān)的(de)主(zhǔ)要(yào)有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感(gǎn)情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为(wèi)线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅的(de)什么(me)之情(qíng)为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标(biāo)准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体事(shì)物、或具(jù)体情(qíng)感，就(jiù)答这一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用的(de)答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含(hán)义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人(rén)物与(yǔ)人(rén)物的(de)关系（表(biǎo)明人物性格、表明(míng)作者的情感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理解(jiě)文章标题关键词的本义(yì)，字(zì)面义入手，联系文章内(nèi)容(róng)，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修(xiū)辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)入手，联系文章的人(rén)物形(xíng)象及隐含(hán)的(de)情感来理解(jiě)标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅写作内容，作者(zhě)感情，主题(tí)思想入手，分析(xī)标题揭(jiē)示的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示(shì)文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线(xiàn)索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此(cǐ)外还有作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄(xù)，引人深思(sī)；制(zhì)贺橡(xiàng)造悬念，激发读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

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