松果体可视化练习(xí)？松果体可视化的(de)意思是运用必定的核算(suàn)将(jiāng)数据转换成松果体的图画(huà)在(zài)屏(píng)幕上显现出来的。关于松果体可视化练习以及松果体可(kě)视化练习(xí)，松果体视觉，松果体全(quán)视之眼，松(sōng)果体印象学，松果体是(shì)什(shén)么意思(sī)等问题，农商(shāng)网(wǎng)将为你收拾(shí)以下的日子(zi)常识：

松果能(néng)够(gòu)生吃吗(ma)

　　松果是能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够(gòu)生(shēng)吃

　　松(sōng)果是能够生(shēng)吃的，营养成(chéng)分在生吃的情(qíng)况下不会丢失。并(bìng)且生吃松果能(néng)够(gòu)更好地体会到松果的(de)原(yuán)汁(zhī)原味，口感(gǎn)更(gèng)佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄生虫和细菌(jūn)

　　可是也有人持对立定见，他们(men)认(rèn)为生松果(guǒ)含有寄生(shēng)虫(chóng)和细菌，会(huì)对人体形成损害(hài)。并且松果壳(ké)中含(hán)有松脂，有(yǒu)些人会对其过(guò)敏，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松(sōng)果更安全

　　关于忧虑生(shēng)松(sōng)果会对健康形成损(sǔn)害的人，能(néng)够将松果炒熟后再食用(yòng)。这能够有效地(dì)杀死松果中的寄生虫(chóng)和细菌，并削减对(duì)松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是生松果仍是(shì)熟松果，都不主张食用过多(duō)。由于(yú张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事)松果中含有较高的脂肪和热量，长时(shí)刻食用过(guò)多可能会导致(zhì)体重增加和其(qí)他健康问题。

松(sōng)果体(tǐ)可视化练习

　　松果(guǒ)体可(kě)视化的意思(sī)是运用必定的核算将数据转(zhuǎn)换成松果体的(de)图画(huà)在屏幕上(shàng)显(xiǎn)现出来。

　　人类(lèi)松(sōng)果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果(guǒ)体坐(zuò)落(luò)间脑顶(dǐng)部(bù)，缰连合与后(hòu)连合之间。

　　松果体外表被(bèi)以(yǐ)由软脑膜连续而(ér)来的结缔(dì)组织被膜(mó)，被膜随血管伸入本(běn)质内，将本质分为许多不规则(zé)小叶(yè)，小叶主(zhǔ)要由松(sōng)果体(tǐ)细(xì)胞、神经胶质细胞和神经纤(xiān)维(wéi)等(děng)组成(chéng)。

松果体明晰(xī)的(de)想(xiǎng)像(xiàng)力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育曾冠(guān)茗

　　 一、明晰(xī)的梦想力

　　 前面(miàn)提到，松果体(tǐ)就像显像管和投影机相同能(néng)够投射咱们的(de)梦想画(huà)面。

　　可是很(hěn)少有人知(zhī)道，国(guó)际上其(qí)实存在 两种不同的(de)梦想形式(shì) ，一种是(shì)明(míng)晰(xī)的梦想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像(xiàng)力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要少数人成年人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想的才干一向(xiàng)不怎(zěn)么(me)被人所了(le)解。

　　 所谓的明晰(xī)的(de) 梦想才干 便(biàn)是指在(zài)大脑内(nèi)部能够看见(jiàn)清(qīng)楚的(de)梦想的(de)画面，闭(bì)上眼睛或许打(dǎ)开(kāi)眼睛都能直(zhí)观的看到自己梦想的画面，就像是(shì)“看(kàn)电(diàn)视相同”直观而明晰安稳(wěn)的(de)画(huà)面，这种才(cái)干和人的精(jīng)气神还和松(sōng)果体的机能有很大的(de)联(lián)系，人(rén)的精气(qì)神(shén)十(shí)分充分，就好像是电脑的电能(néng)满(mǎn)足，电能满足的情况下，电(diàn)脑就(jiù)能正常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电脑就(jiù)会自己(jǐ)关机，咱们这个时分(fēn)就需求睡(shuì)觉或许食物来弥(mí)补精气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果(guǒ)体就会(huì)彻底被点亮，就(jiù)能(néng)够清楚(chǔ)的看到自(zì)己梦想的画面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会呈(chéng)现钙化(huà)的(de)现(xiàn)象，其实是大(dà)脑的自我维护(hù)机(jī)制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的显现梦想的画面是需求耗费(fèi)很多的能量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们(men)人领会主动封闭(bì)这种耗(hào)能太多的功用，运用(yòng)一向(xiàng)钙化物质来(lái)包裹(guǒ)松果(guǒ)体，包裹(guǒ)之后，咱们(me张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事n)的梦(mèng)想就无法直观(guān)看到，只能(néng)是一种含糊的(de)梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是(shì)这种(zhǒng)含(hán)糊(hú)的梦想，其实也需求松果体(tǐ)才干完结， 假如没有松果体(tǐ)的整合(hé)咱们是无法梦想(xiǎng)的。

　　那么(me) ，为什(shén)么咱们人领会呈现这(zhè)种明(míng)晰的想像(xiàng)力机制呢(ne)？其实(shí)这个(gè)是咱们人(rén)体(tǐ)十(shí)分才智的当(dāng)地，咱们人类(lèi)呈现在(zài)这个险峻(jùn)的国(guó)际(jì)，没有尖利(lì)的牙齿(chǐ)和爪子，咱们(men)人类要在(zài)这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们超级(jí)兴旺的(de)大脑(nǎo)，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器了(le)。

　　而咱们的想像力则是咱们大脑(nǎo)十分凶猛的才(cái)干，咱(zán)们人(rén)类的回忆才干十分强壮，甚至有照相回(huí)忆的(de)才干，所(suǒ)谓的(de)照相回(huí)忆(yì)，便(biàn)是不论什么(me)东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻(chè)底(dǐ)的回(huí)忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干本(běn)质上便是明晰的梦想才干 。

　　具(jù)有超强(qiáng)回忆力(lì)则意味着咱(zán)们(men)能够以最快(kuài)的速度学习赖(lài)以(yǐ)生计最重要的常识。

　　所以，这也(yě)就(jiù)能(néng)解(jiě)说为什么咱们(men)幼儿和(hé)童(tóng)年(nián)时期(qī)具有超强回忆力的原(yuán)因(yīn)了。

　　 历史(shǐ)上闻名的科学家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具有这种明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般(bān)地沉浸在(zài)发明创造(zào)的梦想里，脑袋里(lǐ)常(cháng)常浮(fú)现出种种反常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地(dì)发现，自己能(néng)够(gòu)充分利用梦想力，自己想(xiǎng)的(de)任何东西都会直观的呈现在自己(jǐ)的(de)面前。

　　这种梦(mèng)想(xiǎng)的(de)画面(miàn)甚至会直接遮挡住实践的画面，小特斯拉(lā)一向(xiàng)遭到这种(zhǒng)梦想的困扰(rǎo)，他还认为他(tā)人都和他(tā)相同具有(yǒu)相同的梦想才干，他还(hái)企(qǐ)图将自己的梦想投影出来(lái)和其他人的梦(mèng)想投(tóu)影来(lái)进行沟通，后来才绝(jué)望的发现其他人并没有具有这(zhè)种梦(mèng)想力。

　　在做试(shì)验的(de)时(shí)分，特斯拉(lā)能够彻底不需(xū)求任何模型、图纸或许试验，就能够在(zài)脑海(hǎi)中把一切(qiè)细节完美地描绘(huì)出来，和实践情(qíng)况没有一点点(diǎn)不同。

　　后来(lái)特(tè)斯(sī)拉发明创(chuàng)造都依托这种才(cái)干。

　　特斯拉从前这样说：“从具(jù)有(yǒu)可行性(xìng)的(de)理论到实践数据，没有什么东西是不(bù)能在脑海中预先(xiān)测(cè)验的。

　　 人们将一个开(kāi)始主意付诸实践(jiàn)的进程，彻底是对精力、金钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币(bì)上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成(chéng)年之后，这种明晰的想像力为什(shén)么(me)会变成含糊的想(xiǎng)像力呢？答(dá)案很简单，由于(yú)不需(xū)求这(zhè)么强的(de)回忆力，这(zhè)么(me)强壮的回忆力会(huì)耗费太(tài)大的(de)精气神，反而因小(xiǎo)失大(dà)。

　　所以，人体就很(hěn)智能(néng)的封(fēng)闭了“可视化的才干(gàn)”这种(zhǒng)功用。

　　只要(yào)，当咱们人在晚上十(shí)分放松，在做梦的时分，咱们(men)的明晰梦想的(de)才(cái)干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦(mèng)半醒(xǐng)的漫游在梦(mèng)想的国际里边，实在的体会(huì)不(bù)知(zhī)是梦里梦(mèng)外的人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想系列(liè)创始人(rén)

　　 禅书法创始人 五行(xíng)结(jié)构(gòu)思想创始人

　　 国际回忆大(dà)师教练 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖(jiān)端大脑(nǎo)认知专(zhuān)家 国学大师

　　 从事(shì)潜(qián)能开(kāi)发(fā)14年(nián)，读(dú)过2万本以上书本，带(dài)领团队(duì)培养出50位回忆大师，2000位潜能(néng)开(kāi)发师，冯德(dé)全(quán)早(zǎo)教(jiào)研究员，华南教(jiào)科(kē)所研究员，一(yī)起担任上百家全(quán)脑教(jiào)育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教师

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