小学(xué)六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别(bié)是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也(yě)往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明(míng)事物特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多(duō)，总的来(lái)说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对(duì)象(xiàng)的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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