校园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不(bù)一(yī)定在(zài)校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负(fù)弱小的(de)学生，令其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发(fā)生(shēng)，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对(duì)受害者的照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日(rì)内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公(gōng)布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的(de)及时(shí)上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在(zài)实(shí)施方(fāng)案(àn)中明确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文字材料并随时汇(huì)报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力(l一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？ì)的表(biǎo)现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间(jiān)受到(dào)人身损害，学校或者其他教(jiào)育一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？(yù)机(jī)构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者(zhě)限制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到(dào)管理(lǐ)职责(zé)的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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